科学知识能力训练答案_三上

第一单元

1.我看到了什么 起跑线

记录表（请参看探究加油站） 接力棒 1√ 2√ 3√ 填空题

眼看，手摸，耳听，鼻子闻

2.校园的树木 起跑线 形状 略 粘贴 略 拓片 略 我还发现： 树上有小鸟，树干、树叶、树根下有虫子、蚂蚁等 树的共同特征： 由根茎叶等部分组成，需要、空气、土、水，能不断长大……. 接力棒 判断 1√ 2√ 选择 1B 2C

3.大树和小草 起跑线 记录表2 大树 高大，茎很硬。寿 命长、木本 都有根茎叶 都能生长，有生命。 需要阳光、水、空气 长在土里 狗尾草 矮小，茎比较软。寿命短，草本 接力棒 1B 2C 3ABC

4.水生植物 起跑线（略） 接力棒

金鱼藻

长在水中，叶子细。

5.植物的叶 观察统计 观察比较 是植物

有根、茎、叶 需要水、阳光、空气 长在水里

水葫芦

浮在水面生长，叶子大。

颜色、叶的大小、叶子的形状、都差不多一致，叶子表面都是光滑的。 叶子的形状不同。 我们观察到什么，才说它们是同一种树叶 我们观察到什么，才说它们不是同一种树叶 所有也具有的特征： 都有叶片、叶脉、叶柄，大部分的树叶都是绿色的。 接力棒 填空 叶脉 叶柄 叶片 综合探究

它们都失去了生命，落下久的叶子会腐烂，出现空洞，颜色发黑。

6.植物发生了什么变化 记录表（略） 接力棒 1√ 2√

选择 1A 2C

7.植物有哪些相同特点

陆生植物

长在陆地上。

接力棒 1.C 2ABCDE

第二单元 1.寻访小动物 记录表（略） 接力棒 1╳ 2√ 3√ 4√ 5√

2.蜗牛（一） 记录表 1.画一只蜗牛 2.把蜗牛…… 蜗牛是用它身体的腹足慢慢往前爬，腹足很软，可以弯曲，所以它能在许多不同的场合爬行。爬行时，还会留下一条印记。 是植物 有根茎叶 需要水 会生长

水生植物

长在水里。

接力棒

1.足，粘液。 2.触角，口

3.蜗牛（二） 记录表

观察蜗牛的呼吸和排泄

蜗牛壳的边缘有两个小孔，是一个是呼吸孔，一个是肛门。蜗牛用呼吸孔进行呼吸，用肛门进行排泄。

其他发现

蜗牛眠的时候，会用一层薄膜把壳口封起来。 接力棒 1.╳ 2√ 3√ 4√ 4.蚯蚓 记录2 接力棒 1╳ 2√ 3√ 4√ 5√ 6√ 7√

5蚂蚁 起跑线 （略） 接力棒 1√ 2╳ 3√

蜗牛

有壳 吃蔬菜

是动物 有生长需要 会繁殖后代

对刺激能做出反应 蚯蚓

身体分节，吃腐烂的的树叶

4√ 5╳ 简答

1.一般会把食物搬回巢穴，如果食物很大，就会返回巢穴报信。

2.（1）蚂蚁不会游泳，水可以阻止蚂蚁。（2）碗形，蚂蚁在爬下来的时候会很困难，容易滑落掉下来。

6.金鱼

起跑线（略） 接力棒

蚂蚁

生活在陆地

有6条腿

7.动物有哪些相同特点 起跑线 观察项目 怎样运动 蜗牛 爬 蚯蚓 爬 缩一下 枯树叶 泥土中 蚂蚁 爬 反击、逃走 杂食 陆地 金鱼 游 逃走 水草、小虾 水里 是动物 有生长需要 会繁殖后代

对刺激能做出反应 金鱼

生活在水里 有鳍和尾巴

遇到危险会怎样 缩到颗粒 吃的食物 生活的环境 接力棒 1╳ 2√ 3√

蔬菜 陆地 第三单元

1.我们周围的材料 起跑线 （略）

接力棒（略）

2.哪种材料硬 能划出痕迹 木片 木片 纸片 铁片 塑料片 ╳ ╳ √ √ 纸片 √ ╳ √ √ 铁片 ╳ ╳ ╳ ╳ 塑料片 ╳ ╳ √ ╳ 排序：铁、塑料、木片、纸片 接力棒 1D 2A 3A

3.比较韧性 起跑线 钩码个数 1 2 3 4 接力棒 1.D 2C

判断 1╳ 2√

4. 它们吸水吗 起跑线 预测 材料 水滴变化 弯曲程度 木片 6 10 折断 ╳ 纸片 10 折断 ╳ ╳ 铁片 2 6 9 10 塑料片 5 8 12 16 弯曲程度最大，且不容易折断的是塑料，韧性最好的材料是塑料。 木片 纸片 金属片 塑料片 水滴慢慢的变平，然后消失。 水滴很快就消失了 水滴鼓鼓的。 水滴鼓鼓的。 容易吸水的材料有：木材和纸片，不吸水的材料有塑料和金属。

接力棒 1╳ 2√ 3√ 简答

1.包书皮；把旧报纸揉成团，做成一个纸球；

5.材料在水中的沉浮 木材 按材料将物品分类 预测材料的沉浮 实验结果 我的发现 棋子、木块、铅笔、积木 金属 塑料 纸 纸巾、卡片 钢笔、钥匙、铁珠 尺子、塑料积木、珠子 浮 沉 沉 浮 浮的材料是，木材、纸；沉的材料有金属、塑料。 接力棒 1.√ 2╳ 3√ 填空

木材的特性：在水中容易浮、不导电、有韧性、质地坚硬

6.砖瓦和器、瓷器 起跑线 特点 砖 瓦 器 瓷器 接力棒 1C

硬度 较硬 较硬 硬 很硬 是否吸水 √ √ √ ╳ 沉浮 ╳ ╳ ╳ ╳ 是否容易折弯 ╳ ╳ ╳ ╳ 2D

判断 1√ 2╳

7给身边的材料分类 沉浮 折弯 吸水 接力棒 金属：1、7 塑料：2、3 木材：5、8 纸：4 瓷器：6 第四单元 1.水 探究一：不打开袋子 方法 摸 摇一摇 探究二：打开袋子 方法 闻 接力棒（略）

2.水和食用油的比较 起跑线

可能 2 依据 水没有气味 可能 2、4、5、6 2、4、5 依据 摸起来很软 能发出声音 木条 √ √ 卡纸 √ √ √ 铁片 ╳ √ ╳ 砖 √ ╳ √ 瓷 ╳ ╳ 塑料 ╳ √ ╳ 用指甲能划出痕迹吗 √ 比较方法 看一看 摇一摇 闻一闻 摸一摸 滴在报纸上 比较轻重 记录表2

水

无色、无味

接力棒 1√ 2√ 3╳ 4√

3.谁流得更快一些 起跑线 三种液体 谁流得最快 试验方法 结果 第1次 第2次 第3次 结论 水的特性 无色透明 有气泡，停止后消失 无味 滑 扩散 重 油的特性 金黄、透明 有气泡，停止后很慢才消失 有气味 有点粘性 慢慢扩散，报纸变透明了。 轻 都是液体，有体积，无固定形状

食用油

金黄色，有香味。

水、油、蜂蜜 蜂蜜、油、水 蜂蜜、油、水 蜂蜜、油、水 蜂蜜、油、水 探究接力棒

液体

没有固定形状

都属于物质，有一定的体积。

固体

有固定形状。

4.比较水的多少 起跑线

结论：水具有一定的体积，……我们可以准确的测量出水的体积。

接力棒

10毫升，13毫升、4毫升。

5.我们周围的空气 起跑线

空气

很轻

接力棒 1BCD 简答题 1.扇子

6.空气占据空间吗 试验方法 现象 2号吸管有水喷出来 解释 往里吹气，使压力更大，所以2号吸管， 都属于物质，无色、无味。

水

较重

气体被压缩，水很难被压缩。 空气能够在水中溶解。 结论

7.空气有重量吗 起跑线（略） 接力棒

空气占据空间。 1.√ 2√ 3√ √