旧知回顾 词语经常搭配在一起来使用，才能把意思表达得更清楚具体。词语的搭配关系主要有以下几种情况： 1．联合关系：勤俭节约、美丽大方、报纸杂志…… 2．支配关系：克服困难、整理房间、完成任务…… 3．陈述关系：生活幸福、教室明亮、心情愉快…… 4．偏正关系：美丽的风景、惊人的速度、愉快的旅行…… 5．补充关系：冷得发抖、漆黑无比、看得仔细…… 在小学阶段还要注意选择恰当的形容词来与名词搭配。
旧知例析 例题1：下列各组词语中搭配不得当的一组是（ ）
A．变换一手法 变革一体制 B．表示一谢意 表达一情感 C．截然一反对 断然一不同 D．提髙一水平 提升一素质 【答案】C
【考点】考查学生词语搭配的能力
例题2：下列词语中搭配正确的一组是（ ）。
A．改善工作 改进技术 发扬光大 保护祖国 B．锐意进取 态度坚决 内容精通 纠正态度 C．端正态度 改善环境 感情丰富 观看表演 D．书写端正 扮演节目 环境优雅 观赏事物 【答案】C
【考点】此题考查词语的搭配
【解析】词语的搭配是否正确有两个原则，一是是否合乎事理，二是是否合乎语言习惯，这个词语经常与哪些词语搭配。
衔接知新 小学阶段在词语的搭配上，我们主要处在识记阶段，主要在听、读过程中形成一种语言习惯。在初中阶段，我们要进一步学会理解和分析，能发现和改正不合事理和语言习惯的错误搭配。
我们应该注意以下几个方面：
1．陈述关系中的主语和谓语配合要得当。其中表示陈述的对象的是主语，用来陈述的是谓语。如：我们可以说“数量增加”、“质量提高”、但不能说“数量提高”、“质量增加”。
2．支配关系中的动词和宾语要能够配合。比如：可以说“发现目标”、“解决困难”，不能说“发现困难”、“解决目标”。
3．偏正关系中修饰词语的使用要符合所修饰对象的特点，要避免啰嗦。如：“积极地听取意见”，“积极”修饰“听取”，不合乎语言习惯，应该把“积极”换为“认真”。
4．联合关系中，几种事物并列时，要注意它们之间的关系是否有并列不当的毛病。如：“食品、水果和糕点”，“食品”包括了“水果和糕点”，不能把它和“水果”、“糕点”并列在一起。
新知例析 例题3：依次填写词语，最恰当的是（ ）
生物多样性具有保持能量合理流动、 土壤、 环境、 水源、 气候等众多方面的功能。
A．改良 调节 涵养 净化 B．改良 净化 涵养 调节 C．涵养 净化 改良 调节 D．涵养 调节 净化 改良 【答案】B
【考点】词语的搭配
【解析】与“土壤、环境、水源、气候”四个成语搭配的动词分别是”改良、净化、涵养、调节“，所以答案应该是B
例题4：依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A．谦虚 安宁 警醒 丰富 B．丰富 谦虚 安宁 警醒 C．警醒 丰富 谦虚 安宁 D．安宁 警醒 丰富 谦虚 【答案】B
【考点】本题考查词语的搭配运用
例题5：下面横线上依次填入的词语正确的是
①临行时我 地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
②半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时 ，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。
③人类 地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。 A．珍惜 容颜 连绵不绝 C．珍重 面貌 连绵不绝 【答案】D 【解析】
B．珍惜 面貌 接连不断 D．珍重 容颜 接连不断
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
方法突破 对词语的搭配，小学重在识记和形成一定的语言习惯。初中阶段在进一步识记的基础上，还要培养学生的理解和分析能力，在识记的基础上，更要学会词语之间的灵活、丰富、巧妙的搭配，进行有创意的表达。
题型
1．选择题：在具体的语言环境中让考生判断某个词语（包括关联词语）使用是否恰当；辨析相关词语的意义、作用；选出所给病句中词语搭配正确的一项等。
2．填空题：给考生一定数量的备选词语，让考生在其中选择一个运用最为恰当的词语。
3．运用题：让考生在具体语言环境中运用一个或几个符合要求的词语。因其综合性强，且有一定的开放性，故该类考题就成了词语类考题中难度最大的试题。
应对策略
词语的运用建立在正确理解词语含义的基础上。理解的目的是运用，运用的关键是理解。同学们运用词语要遵循各类词语的使用习惯；解答词语运用类题目，要做到多向思维、理解词义、联系语境三位一体。同学们要养成依据语境，抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯
即时演练 1．下列词组搭配不当的一组是（ ）
A．沉痛的心情 沉痛的脚步 B．沉重的打击 沉重的负担 C．苍茫的大地 苍茫的夜色 D．寂静的山林 寂静的村庄
2．在括号里填上恰当的词。（不得重复使用）
一（ ）苹果我吃过，两（ ）开水我喝过，三（ ）校徽我戴过，四（ ）钢笔我用过，五（ ）单车我骑过，六（ ）教室我进过，七（ ）机器我见过，八（ ）大山我爬过，九（ ）老人我帮过，十（ ）春秋我度过。
3．请按要求选择恰当的词语填写在括号里。（不得重复使用）
错误 态度 面貌 生活 方法 缺点 方式 形象 作风 （1）选一个：改进（ ） 改善（ ） （2）选两个：改正（ ） （3）选四个：改变（ ） 4．照样子写词语。
例：技术好 技术（精湛） （1）脸色好 脸色（ ） （2）态度好 态度（ ） （3）天气好 天气（ ） （4）盒子好 盒子（ ） （5）身体好 身体（ ） （6）品德好 品德（ ） 5．指出下列句子中词语的搭配毛病，并改正。
（1）最近，珍珍的学习明显下降了。 （2）各种读书声汇成了一支动听的歌声。
（3）同学把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。 （4）我们应该培养自己解决、观察问题和分析问题的能力。 6．在搭配正确的词语之间连线。
辛勤 火花 凝聚 长城 喷射 耕耘 充满 欢乐 激励 前进 修筑 智慧
7．在下列句子中填上恰当的互不相同的量词，正确的是（ ）
（1）一（ ）老奶奶拄着拐杖，焦急而耐心地等待着。 （2）一（ ）青年夫妇挤下了人行道，探着身子张望。
（3）一（ ）泪流满面的红领巾，互相扶着肩，踮着脚望着，望着…… （4）一（ ）巡逻的战士，迈着整齐的步伐走过去了。 （5）一（ ）敌人借着炮火的掩护爬上了高地。 A．位 对 股 群 队B．个 双 群 队 撮 C．位 对 群 股 帮D．位 对 群 队 股 8．成语加法，使下列成语中所填的数字组成加法算式。
（1） （ ）言为定+（ ）鸣惊人=（ ）全其美 （2） （ ）亲不认+（ ）触即发=（ ）窍生烟 （3） （ ）体投地+（ ）手遮天=（ ）神无主 （4） （ ）通八达+（ ）望无际=（ ）湖四海 9．在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，____年代久远，____画作的墨迹已有些暗淡，____丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A．因为 所以 但是 B．不仅 而且 但是 C．尽管 但是 所以 D．由于 而且 所以 10．在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习________是因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果 从而 并非 而 B．如果 从而 不仅 而且 C．虽然 但是 不仅 而且D．虽然 但是 并非 而 11．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ））
A．这种穿透心灵的审查仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。 ．．B．我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我头脑中激荡，我一下子理解了文字的奥秘了。 ．．C．浪漫主义诗人李白诗中的夸张和想象达到了左右逢源的境界，常使人身临其境。 ．．．．
D．在今年CBA总决赛中，四川金强男篮之所以能获得冠军，是因为亚洲外援哈达迪，在几场比赛的
关键时刻发挥了妙手回春的作用。 ．．．．
12．下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）
A．农妇把他当作死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。 ．．．．B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。 ．．．．
C．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 ．．．．D．李磊同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 ．．．．
参考答案：
1．A．
2．个 杯 枚 支 辆 间 架 座 个 载
3．（1）办法 生活（2）错误 缺点（3）形象 作风 面貌 态度 方式
4．（1）脸色红润 （2）态度端正（3）天气晴朗（4）盒子精致（5）身体健康（6）品德高尚 5．（1）“学习下降”搭配不当，应该为“学习成绩下降了”。
（2）“一支”不能限制不可数的“歌声”，把“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”。
（3）修饰语“10月1日”是多余的，应删去。
（4）对一个问题，先“解决”，然后再“观察”、“分析”，这不合事理，应该改为“观察问题、分析问题和解决问题”。
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
强化训练 1．依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 （ ）
① 至发电时止，我东路各军已大部 南岸。
② 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那 的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。
③ 上帝久久地伫立 着，随后深沉地思索着离去了。
④ 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么 和认真。
A．渡过 肃穆 凝视 专注B．度过 肃静 凝望 专心 C．度过 肃静 凝望 专注D．渡过 肃穆 凝视 专心 【答案】A 【解析】
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。 ．．．．B．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。 ．．．．C．“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济．．．．
发展的速度和质量。
D．在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作．．．．
出了主要贡献。
【答案】C 【解析】
试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正
误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度，A“义愤填膺”是褒义词，不能形容小偷，B“卷土重来”是贬义词，不符合语境，C“相得益彰” 指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，符合句意。D“妙手回春”是用来形容医术高明的，用在这里不合适。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 （2）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界 充满快乐。 （3）中国是法治国家，不论是谁， 是触犯了党纪国法， 要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染 姿态万千 只要……就 B．熏陶 姿态万千 只有……才 C．熏染 五彩缤纷 只有……才 D．熏陶 五彩缤纷 只要……就 【答案】D 【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。“熏陶”表示
好的影响，“熏染”表示不好的影响，因此（1）应填“熏陶”；“五彩缤纷”： 指颜色繁多，非常好看。“姿态万千”： 原指女子的美媚，形容树木等美丽的景物形容容貌。现指姿态多种多样。“五
彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照，因此（2）句填“五彩缤纷”；“只有……才”表示必要条件，“只要……就”表示充要条件。根据两对关联词语的使用条件及语感，判断（3）句应填“只要……就”，因此选D。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．作为时代的年轻人，必须具有独立判断的能力，遇事能自作主张，才能适应社会的需要。 ．．．．B．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ．．．．
C．陈静同学性格内向，不善言谈，尤其是让她在公开场合发言，她往往会恼羞成怒，一句话也说不完．．．．
整。
D．课间操的时候，同学们队列整齐、鳞次栉比地走运动场。 ．．．．【答案】B 【解析】
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 5．下列加点成语使用错误的一项是（ ） ．．．．
A．在幼儿园庆祝“六·一”儿童节的表演会上，小青看着毛毛一系列的搞怪动作和夸张表情，忍俊不禁，．．．．
拍手叫好。
B．主治医生妙手回春，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能．．．．
够下地行走了。
C．与泸州人民生活息息相关的轻轨交通规划，最近已通过规委会审查，轻轨建成后泸州将形成全市快．．．．
速互联的新格局。
D．在新更名的四川医科大学学生手工技能大赛中，由1万多块小玻璃搭建成的“伦敦塔桥”八面玲珑，．．．．
绚丽夺目。
【答案】D 【解析】
试题分析：此题考查学生词语辨析能力，八面玲珑，汉语成语，原指窗户很多，四面八方通明透亮；现形
容为人处世圆滑，待人接物各方面都能巧妙应对，面面俱到。不符合语境。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 6．根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ） ．．．
①清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。 ②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。
③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。 ④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。 A．清脆 水落石出 销毁 胸有成竹 B．清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹 C．清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝 D．清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝 【答案】A
【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。要做到正确理解和使用词语，必须了解词义、词性、词义的
轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。 7．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
①有勇气改变可以改变的，有度量接受不可以改变的，有智慧 二者的不同，才能适应周围的环境，始终保持着一颗快乐的心。
②那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却 。
③古人讲究称呼，对象不同，称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。 A．分辩 别有用心 混淆是非 B．分辨 别有用心 混淆是非 C．分辩 别出心裁 混为一谈 D．分辨 别出心裁 混为一谈 【答案】D
点睛：根据语境选择恰当的词语，要在理解词语的含义的基础上，结合相应的语境来选择合适的词语。我们常说“词不离句，句不离段，段不离篇”就是这个道理，只有在语境中揣摩出来的意思才会是正确的。 8． 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生活是一部百科全书，你 用心去钻研， 会领会其中的真谛。生活是一片 的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。
A．只有 才 广博 采摘 B．即使 也 广博 采摘 C．只有 才 广袤 采撷 D．即使 也 广袤 采撷 【答案】C
【解析】试题分析：考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的
前提。辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范
围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。本题前“两空”从分句间关系分析；后“两空”从词义辨析的角度去分析。 9．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 （ ）
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果 从而 并非 而B．如果 从而 不仅 而且 C．虽然 但是 不仅 而且D．虽然 但是 并非 而 【答案】A
【解析】试题分析：整体理解语句的意思，然后根据关联词语所连接的句子的关系选择恰当的关联词语。
一般常见的关系为：并列、递进、条件、因果关系等。 10．依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ） ．．
①不论他正义的愤怒有多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这 的双目里露出了微笑。
②创造性的思维，必须有 新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
③这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程： 及其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
④仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样 地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消他离开油麻地的主意。
A．深邃 探索 关心 突然 B．深刻 探求 关注 忽然 C．深邃 探求 关注 突然 D．深刻 探索 关心 忽然 【答案】C
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