论学校“三教”思想

论学校“三教”思想

安顺经济技术开发区双阳中学 杨甲胜

学校教育中的“三教”指的是教学生：“学会做人,学会学习,学会生活”。学会做人,即学校德育工作，党的十把立德、树人作为教育的根本任务,同样培养全面发展的社会主义建设者和人中也把德放在了首位。学会学习是智的培养，而智的培养关键是学校教学工作,而教学工作的根本不是传授知识,而是让学生学会学习、会求知。我们之所以学会做人、学会学习、学会做事,最根本的目标是为了更美好的生活,所以学会生活很重要,也体现了教育方针中德智体全面发展主体思想，作为学校教育者,如何落实好教育方针,落实好“三教”思想，成为教育人追求的目标。

一、教学生学会做人

我们都知道做人一特别是做好人的重要性,《水浒》传中梁山头领宋江,文不及军师吴用,武不及１07好汉中任何一个人，但他做人是成功的,因为他急公好义，乐于助人而得到了“及时雨”宋江的美称，所以我们经常用“宋江难结万人言”来形容宋江的做人处事。同样,我们身边，我们最佩服的首先是一个人的人品和处事，一个做人成功的人，他的能量大家应该清楚,所以学校德育的关键是树立学生正确的人主观、价值观,教学生学会做人——做好人。

教学生学会做人,除了要把它作为学校培养人的首要目标外，还应把目标落到实处,如何落实呢?

（一）打造好学校德育管理工作队伍

学校为了落实抓好立德树人工作，在中小学都成立了少先队、团支部、德育处、政教处等组

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织管理实施部门，可见，我们已经开始重视德育工作，成立了专门的机构，制定专门的制度来开展学校德育工作,把德育工作成立专门的机构来实施，体现德育工作逐步走向专业化。

（二）德育工作离不开班主任的培养

作为学校德育工作的具体落实者，班主任的重要性是不言而喻的，我曾听说：“一个好校长是一所好学校”，但是现在我要说：“一个好的班主任就是一个好班”。所以学校只有培养出许许多多的能干事、会干事、愿干事的班主任后,才能涌现许多好班。所以学校应该制定班主任培养计划，落实班主任激励制度，制定班主任工作手册,抓实、抓牢班主任工作,才能把学校德育工作抓好。

（三）创造学校德育良好育人环境

学校要充分调动全体师生的工作积极性,让人人参与学校德育管理工作，见到不良行为都愿意积极管理,才能让违纪行为无处可藏。学校环境布置也要深思熟虑，好好设计和谋划，打造学校良好育人环境，让学生一进入校园就受到环境的熏陶，不好意思违反《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等学校纪律要求。

（四）严格落实学校学生违纪教育制度

对违反学校制度和校纪校规的学生要确定严格的教育制度，让学生逐步达到不违反,自觉遵守,以点一带面,绝不放过每一个违纪行为的纠正落实,让学生逐步达到不敢违反、不想违反,甚至达到绝不违反。

二、教学生学会学习

新课改要求,教师转变角色，教师是课程实施的组织者、促进者、开发者,学生是学习活动的主

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体，老师的主要任务不是传授知识，而是教学生学会学习，所以在教学活动中,教师的任务在于激发学生学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让他们自觉地参与到教学过程中来。叶圣陶先生认为“好的老师不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，所以教学实际上是让学生学会学习，这是新课改成败与否的关键。

如何教学生学会学习呢?

（一）教师首先要转变教学观念

我们传统的教学方法中,为了应对考试,教师在短时间内传授给学生大量的知识，所以只能用填鸭式教学，这样教出的学生应对考试可以,但是缺乏自主精神和意识，缺乏创新，所以要培养学生创新精神和创新意识，要让学生主动地学习、参与到学习活动中来，并达到学会学习和自动学习，是学校教育教学成败的关键所在，所以教师必须改变传统教学观念，让学生主动参与学习，学会学习，主动掌握知识。

(二）教学生学会学习,要重视学生学习方法指导

很多学生学习没有自觉性，心理上不愿意主动学习,所以老师首先要让学生突破学生心理关，让他们从心理上愿意主动自主去学习。教师要多让学生多体验主动学习的成功喜悦，让愿意主动学习的孩子得到表扬，得到激励，从而逐步转变态度，主动学习。同时，教师也要努力提高自身水平,以身作则，让学生从老师身上学到学习方法。

（三)培养学生良好学习习惯，学生才能主动学习

良好学习习惯的养成不是一朝一夕的，所以教师要在学习习惯上培养上下功夫，加强和家长联系，争取家长配合，培养学生良好学习习惯。教师还要在在课堂上渗透学法,展示学法，化教法

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为学法，所以现在许多学校倡导用《导学案》是一个比较成功的方法，所以我建议，今后把备课教案逐步改为导学案,这样才能更好地培养学生学会学习。

三、教学生学会生活

现在孩子生活处理能力越来越差，身体素质越来越弱,所以教学生学会生活,成了学校的主要培养目标，如何教学生学会生活呢？

（一)教学生学会生活先要培养学生一个健康的体魄

现在学生，整天沉迷于手机、电脑游戏,身体素质越来越差,所以学校要高度重视体育健康工作，真正把体育“2+1”工作落到实处,并且要严格执行,培养学生良好的锻炼身体的习惯,让学生积极主动地参加体育锻炼，并让锻炼成为常态,成为学生每天的必修课，从而身体素质不断增强，为健康生活打下基础。

（二)教学生学会生活要重视学生良好生活习惯的培养

随着经济的增长,人民生活的富裕和独生子女的特殊性,现在孩子严重缺乏生活自理能力，整天沉迷于手机、网络游戏和电视。视力和身体素质严重下降。学校必须加强教育，正面引导学生良好生活习惯的培养，重视学生生活自理能力培养，教育家长不要溺爱孩子，从小培养学生生活自理能力,让他们做他们力所能及的事。

(三）培养学生学会生活,学校要更多开展些展现学生干家务活的竞赛

现在很多学校多乐于开展文化竞赛和体育竞赛，但是学生生活能力展示竞赛可以说没有多少学校开展，所以作为学校管理者要根据学校实际，制定并多开展的学生生活竞赛,例如劳动竞赛等，

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培养学生生活自理能力，从而激励学生在家多参加劳动,树立劳动果然思想,为学生学会生活打好基础。

认真贯彻国家教育教学方针，教学生“学会做人,学会学习，学会生活”任重而道远,需要教育者不断地思考并认真贯彻落实，才能不断逐步实现党的培养人的目标,培养出合格人才，所以全体教育者必须努力、尽力，为“”的早日实现贡献一份力量。

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