1教材内容分析
本课是一堂“综合 探索”课。教材向我们展示了地球以及地球上的各种资源。学习本课旨在告诉大家,地球是我们生命栖息的美丽家园,大家应积极行动起来保护它。保护它不仅仅是为了地球,更是为了我们地球上所有的生命。大家要共同携起手来,为拥有一个无污染、无公害、平衡优美的生态环境,为人类拥有一个美好的未来而努力奋斗。
2学情分析
五年级学生随着自主、自律能力的增强,对学习、对集体的责任感进一步提高,同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度,开始认识到学习是一种义务,出现了意识较强的学习动机。因此在课堂上应该注重激发学生的学习动机,激发学生爱护家园的动力、爱护校园。
3教学目标
1、知识与技能目标通过欣赏地球资源和环境,认识地球家园的美丽。
2、过程与方法目标 让学生了解地球生态环境日益恶化的现象,激发学生保护环境、爱护资源的热情。 3、情感态度与价值观目标会利用绘画或其他方法表达自己对大自然和人类社会的关爱之情,唤起大家的环保意识。
4重点难点
教学重点通过学习,提高学生的环保意识。
教学难点学生创作时主题突出。
5教学策略选择与设计
本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则,谜语导入新课,更加吸引学生注意力,这节课的教学主要采用教师展示课件,学生开动脑筋设计,教师指导点拨,学生互相评价,师生共同学习等策略,为了达到课堂的最佳效果,在策略实施过程中关键是营造民主学习氛围,激活学生思维。
6教学环境及资源准备
多媒体课件、优秀学生作品。
7教学过程 7.1第一学时 7.1.1教学活动
活动1【导入】谜语导入，开拓思维 师在上课之前咱们来猜一个谜语。
猜谜语
说它像球不是球,
肚子里面啥都有。
人物、动物和植物,
全都生活在里头。
高山、森林处处见,
江河、湖水向海流。
天天围着太阳转,
猜猜它是什么球。
师今天,咱们就一起走进我们美丽的地球家园,学习今天的课程《爱护家园》。
板书爱护家园
活动2【讲授】讲授新课 1、认识地球家园的美丽 欣赏《美丽地球》视频。
师我们的地球家园美不美
师除了刚才视频中所看到的美丽风景,我们的地球上还有很多美丽的景象和可爱的小动物,咱们一起来看一下.....
观看图片。
了解地球日益恶化的现象。
师原来的地球家园十分美丽,可是现在人们为了自身的利益将她折磨得天昏地暗。想一想我们身边有哪些现象使我们的地球家园变得越来越糟糕
师接下来,咱们通过一组图片来看一下我们日益恶化的地球。
师同学们,看到这些你有什么感想你们有什么环保小办法
活动3【练习】学生自主创作
学生利用绘画形式表达自己对地球家园的关爱之情。
1、设计一幅环保公益画。
2、作品中表达自己对地球家园的关爱之情,唤起大家的环保意识。
活动4【活动】作品展示、评价 1、学生自我评价
2、教师评价
3、集体评价
活动5【作业】课堂小结
虽然本节课结束了,但是环保小卫士的工作还没有结束,希望同学爱护我们的地球家园,爱护我们的校园。
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