第1课时 氯气的生产原理
一、教学目标
1、知识与技能：
（1）知道海水晒盐的过程。
（2）掌握氯气的工业制法和实验室制法。理解实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气的原理。 2、过程与方法：
（1）通过观察、分析实验现象，养成观察和分析问题的能力。
（2）通过实验的探究，知道实验探究的过程和一般方法，形成化学实验操作的基本技能，知道化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。 3、情感态度与价值观：
（1）认识化学发展道路的漫长与艰辛，知道化学是建立在大量实验基础上的。
（2）认识海水是人类宝贵的自然资源，建立人与自然和谐相处的情感态度。
二、教学重、难点
教学重点：氯气的工业生产原理和实验室制法。 教学难点：1.电解饱和食盐水方程式的书写。
2.实验室制氯气装置的选择。
三、教学过程 学习课题 教师活动 学生活动 教学设想 【导入】多媒体展示南海学生阅读课本，分析海水带领学生认识丰富的海洋资源。 一、引入课题 问题、钓鱼岛事件的有关中的主要物质。 新闻。 海水的主要 成分 【多媒体展示】每千克海【回答】海水中氯化物的通过多媒体水中几种氯化物的含量。 含量相当大，主要为氯化展示，创设情海水是一个巨大的宝藏，钠，其次是氯化镁、氯化景，加深学生蕴含的元素有80多种。海钙和氯化钾等。 对海水的认水的主要成分是氯化钠，那么人们是如何从海水中获得氯化钠和使用氯化钠的呢？展示海水晒盐的图片。 二、演示实验 ——电解饱和食盐水（滴有酚酞） 【提出问题】 【交流讨论】 教师演示实验 观察并描述实验现象 识。 培养学生的与正、负极相连的两个电观察能力、思极均有气体产生，并且与维能力 负极相连的电极附近溶液变红 通过实验及根据现象分析可能的产物观察实验现象，根据现象实验的结果，是什么？ 分析生成物。 创设情境，促参照课本第40页[观察与（1）“噗”的轻微爆鸣声，使学生主动思考]进行实验，对两个电说明产生可燃性气体——探究、主动学极产生的气体收集并检氢气。 验。 习。最终得到（2）有黄绿色、刺激性气正确结论： 多媒体展示氯气的性质及味的气体产生，并使湿润电解饱和食检验方法 的淀粉碘化钾试纸变蓝，盐水生成氢说明产生氯气。 气、氯气和氢（3）铁棒一极附近出现红氧化钠。 色，说明有碱性物质生成。 【多媒体展示】电解饱和【观看】电解饱和食盐水 食盐水的过程。 演示实验及其该实验中微培养学生的粒变化动画。 通电 分析电解饱和 分析能力、归纳总结能力。 食盐水的原理 【小结】电解氯化钠溶液 时，与电源正极相连的电2NaCl + 2HO 2极上产生氯气，与电源负极相连的电极上产生氢气，在溶液中生成氢氧化钠。指导学生写出该反应的化学方程式。 三、实验室制【提出问题】 备氯气 H2↑+ Cl2↑+ 2NaOH 阅读课本第41页[化学史培养学生分工业上用电解饱和食盐水话]交流讨论，得出信息。 析信息，提取的方法制取氯气，那我们①氯气是一种有强烈刺激信息的能力。在实验室如何制备少量的性气味的黄绿色气体； 得出一些有氯气呢？氯气是谁发现②氯气水溶液对纸张、蔬关氯气的反的？又是如何发现的？ 菜和花都具有永久性的漂应的信息，对白作用； 氯气有初步③氯气能与金属或金属氧认识。 化物发生化学反应； ④1774年舍勒发现了氯气，1810年英国化学家戴维对这种气体的性质进行了详细的研究，才确认它是由氯组成的； ⑤用软锰矿与浓盐酸混合并加热可以制得氯气； 【提出问题】实验室如何1. 原料： 二氧化锰和浓盐酸 2.反应原理 经过讨论分析得出氯气的实验室制分析实验室制制氯气？需要哪些原料？ 氯气反应原理 反应原理如何？ 【强调】书写方程式时，MnO2 + 4HCl(浓) ＝ 法，加深学生盐酸必须标注“浓”，随反MnCl2 + Cl2 ↑ + 2H2O 应进行，浓盐酸变为稀盐酸反应停止。 播放实验室制氯气的视频 观看视频，分析反应装置。 【提出问题】制备氯气的 装置如何选择？ （1） 发生装置 的记忆。 PPT显示思考问题，引导学生思考，然后 实验室制氯气图片展示，实验室制氧气、氢回忆初中实验室制氧气、氢给出参考答装置的选择 气的实验装置 分析 固体+液体不加热 液体+液体不加热 固体+液体加热 气的方法和实验装置 案。 提高学生的综合运用知识和实验设计能力，培养学生的思维的敏捷性、严密性、广阔性、创造性。 【交流讨论】通过对多种不同装置进行分析，得出反应物状态及反应条件不完整的发生装置 同，如何选择发生装置。 （2） 收集装置 收集装置如何选择？ 【交流讨论】根据气体的密度及在水中的溶解度进行选择。 PPT给出氯气的溶解度及氯气的密度比空气大，用密度 （3） 尾气处理装置 向上排空气法。在饱和食盐水中溶解度小，可以用排饱和食盐水的方法 因为氯气有毒，容易被氢氧化钠溶液吸收，所以用氢氧化钠溶液进行尾气处理。 （4） 如此，收集到的氯【交流讨论】 气纯净吗？ PPT给出除杂方法，完整的氯气制取装置。 课堂小结 本节课内容为氯气的学生总结 工业制法和实验室制氯气 的原理及装置的选择等。同学们要通过本节课的讨论学会研究实验室制取气体及检验的思路、方法。对于今后还可能遇到的制取气体实验时，要理清思路。 课堂检测 【多媒体展示】随堂检测独立完成 题 不纯净，氯气中有水蒸气及挥发出来的氯化氢气体。 明确本节课内容，巩固所学知识 及时反馈知识的理解及运用
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