三年级语文期中试卷2

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一积累运用（52分）

1.正确书写词语。（10分）

yǐnɡ zi lǚ xínɡ kǎn duàn ɡuī zé cū zhuàng

yán liào liú lèi lù jìnɡ pái liè pīn mìng

2.我会给加点的字注音。（6分）

（1）假．（ ）如儿童节不放假．（ ），我们就不能去姥姥家了。 （2）教务处．（ ）正在处．

（ ）理这个问题。 （3）这几．（ ）天妈妈几．（ ）乎晚上十点后才到家，真辛苦。3.形近字组词。（10分）

准（ ） 经（ ） 料（ ） 淡（ ） 扮（ 谁（ ） 径（ ） 科（ ） 谈（ ） 份（ 4、把下面的成语补充完整，并选择一个成语造句。（4分+1分） （ ）丽多彩 欢（ ）乱跳 提心（ ）胆 张牙舞（

（ ）头晃脑 鸦（ ）无声 五彩（ ）纷 百发百（ ） ___________________________________________________________ 5、填空题。（5分）

（1）秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语：

_________ ，_________ ；还让我想起《山行》中描写枫叶

美的诗句：___________ ，___________ 。 （2）《夜书所见》一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是

________________ ，________________ 。

（3）秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，

扇走了 。

（4）___________，_________。（谚语）只要我们团结一心，就一定能战胜困难。

6.句子训练。（10分）

（1）李晓明写作业。（扩句，至少两处）

（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句） ）

（3）要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）

1

）） 二阅读理解（23分） （4）李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）

（一）课内阅读。（8分）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读

课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫（5）一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩句）

7.下列句子中，标点符号使用不正确的是（ ）（1分） A.“你病啦？”老师问道。

B.“别跑，站住。”老大爷喊道：“我找你钱。” C.“你怎么了？”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。 8.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（1）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。 （ ） （2）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。（ ） （3）《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。 （ ） （4）《不会叫的狗》是一篇童话。 （ ） （5）《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思

考。 （ ）

了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏（ ）招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹。 1.在选文中的括号里填上合适的标点符号。（3分） 2.选文描写了边疆小学的学生（ ）的两个情景。（1分） A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下

3.用“____”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子___________________________________________。（1分） 4.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是（ ）（1分）

①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

2

②突出孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 5.你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。（2分）

___________________________________________________________ （二）课外阅读。（15分）

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ．．

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！ 1.在括号里填上合适的量词。（3分）

一（ ）落叶 一（ ）流云 一（ ）绸子 一（ ）小鱼 一（ ）波纹 一（ ）火 2.将可以搭配的词语连一连。（4分）

扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱 抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子

3.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（ ）。（1分） A.绛紫 B.暗红 C.梨黄 D.浅绿

4.“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 （ ） 种解释。（1分）

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5.“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。” 这个句子运用的修辞手法是（ ）。（1分） A.拟人 B.比喻、拟人 C.比喻 D.拟人、夸张 6.根据自己的理解填空。 第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。（4分） 7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。（1分） 三、习作展示。（25分） 写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。 4

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