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三年级语文期中试卷2

来源:爱问旅游网
 2018——2019学年度第一学期三年级语文期中评价测试卷

学校 班级 姓名

一积累运用(52分)

1.正确书写词语。(10分)

yǐnɡ zi lǚ xínɡ kǎn duàn ɡuī zé cū zhuàng

yán liào liú lèi lù jìnɡ pái liè pīn mìng

2.我会给加点的字注音。(6分)

(1)假.( )如儿童节不放假.( ),我们就不能去姥姥家了。 (2)教务处.( )正在处.

( )理这个问题。 (3)这几.( )天妈妈几.( )乎晚上十点后才到家,真辛苦。3.形近字组词。(10分)

准( ) 经( ) 料( ) 淡( ) 扮( 谁( ) 径( ) 科( ) 谈( ) 份( 4、把下面的成语补充完整,并选择一个成语造句。(4分+1分) ( )丽多彩 欢( )乱跳 提心( )胆 张牙舞(

( )头晃脑 鸦( )无声 五彩( )纷 百发百( ) ___________________________________________________________ 5、填空题。(5分)

(1)秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:

_________ ,_________ ;还让我想起《山行》中描写枫叶

美的诗句:___________ ,___________ 。 (2)《夜书所见》一诗中,想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句是

________________ ,________________ 。

(3)秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像 ,扇哪扇哪,

扇走了 。

(4)___________,_________。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。

6.句子训练。(10分)

(1)李晓明写作业。(扩句,至少两处)

(2)《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。(用修改符号修改病句) )

(3)要是我能躺下,那一定会很好。(改为反问句)

1

)) 二阅读理解(23分) (4)李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。(用关联词合并为一句话)

(一)课内阅读。(8分)

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读

课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫(5)一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。(缩句)

7.下列句子中,标点符号使用不正确的是( )(1分) A.“你病啦?”老师问道。

B.“别跑,站住。”老大爷喊道:“我找你钱。” C.“你怎么了?”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。 8.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

(1)《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。 ( ) (2)《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。( ) (3)《去年的树》中,那个唱歌的鸟儿很守信用,怀念逝去的朋友。 ( ) (4)《不会叫的狗》是一篇童话。 ( ) (5)《不懂就要问》这篇课文告诉我们,不懂就问老师,用不着自己思

考。 ( )

了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹。 1.在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3分) 2.选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。(1分) A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下

3.用“____”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到孩子___________________________________________。(1分) 4.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是( )(1分)

①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

2

②突出孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 5.你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)

___________________________________________________________ (二)课外阅读。(15分)

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 ..

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀! 1.在括号里填上合适的量词。(3分)

一( )落叶 一( )流云 一( )绸子 一( )小鱼 一( )波纹 一( )火 2.将可以搭配的词语连一连。(4分)

扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱 抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子

3.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )。(1分) A.绛紫 B.暗红 C.梨黄 D.浅绿

4.“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( ) 种解释。(1分)

3

5.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。” 这个句子运用的修辞手法是( )。(1分) A.拟人 B.比喻、拟人 C.比喻 D.拟人、夸张 6.根据自己的理解填空。 第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和___________。(4分) 7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。(1分) 三、习作展示。(25分) 写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。 4

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