综合实践活动3-6年级《考察探究活动 13.家乡特产的调查与推介》_3

教材分析：

《家乡的特产》是义务教育课程标准科教版小学三年级综合实践活动课下册中第八个活动主题。在本次活动中，组织学生紧紧围绕《家乡的特产》这一活动主题，认识和了解家乡的特产，在调查、参观、收集等活动中，运用自己的知识去解决活动中遇到的一些实际问题。了解一些有关家乡特产的知识，在与他人的交往中，激发学生对家乡的热爱;从中发现问题，解决问题，体验成功，感受成长的快乐。本节课是第二课时。

教学目标:

新课标指出综合实践活动以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，在“做、考察、实验、探究、合作”等活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践和创造能力。因此确定本次主题活动的目标如下:

1、知识与技能:

在活动中锻炼、提高学生的思考与提问题的能力,培养学生团结协作、小组讨论、分享交流的意识,同时更加了解宁德的特产。

2、过程与方法:

学生确立各组主题后，通过搜集资料、小组合作探究以图片、文字、手抄报、制作水果拼盘视频、视频解说、角色扮演、鉴茶、搓茶、以及茶艺展示等多种形式汇报成果，让学生在实践中获得知识。

3、情感态度与价值观

教学重点：

通过活动,培养学生热爱家乡,激发学生的家乡自豪感,使学生形成爱宁德、传承宁德经典的意识。

教学难点:

在活动中培养学生搜集、整理信息的能力，走访调查的能力；在活动中学会在小组中合作，在合作中积极参与、通力配合，一同展示家乡的特产。

教学过程:

一、创设情境，引入主题

孩子们，通过上一节课的学习，我们已经知道我们的家乡的山美、水

美，人更美。当然还有很多值得我们自豪的特产。通过同学们的实践考查，各

小组都已经确立了各自的主题，下面有请各小组代表向我们介绍,有请第一组代

表，大家掌声欢迎。

板书：

家乡的特产

硕果组

海味组

山茶组

二、活动实践、交流分享

1.小组交流、合作，运用多种形式展示可爱的家乡特产，时间为10分钟。2.评选最美小组

三、小组合作、展示风采

1.硕果组汇报：以图片、文字、手抄报和水果拼盘等来展示家乡的水果特产:二都荔枝、三都龙眼、六都草莓、七都橙、九都枇杷等。

2.海味组汇报:以图片、视频、角色扮演家乡等形式来展示家乡的海鲜特产：三都大黄鱼、二都蚶、漳湾蛏、霞浦海带、紫菜等。

3.山茶组汇报：以鉴茶、搓茶珠、茶艺展示、图片、视频来展示宁德极具特色的福鼎白茶、蕉城天山绿茶、周宁官司茶、福安坦洋功夫茶、霍童绿茶等。

四、最美小组、总结收获

1.孩子们，最精彩的时刻到了，最美小组花落谁家呢？林老师化身为小小摄影师将同学们精彩的瞬间记录下来，看看谁能够找到自己的身影呢？

2.在本节课中我们不光深入了解了家乡极具特色的特产，在活动中还锻炼了我们各项的能力，搜集、整理信息的能力，走访调查的能力，最重要的是孩子们学会了小组合作，在合作中积极参与，通力配合，才能在展示环节焕发别样的风采。祝贺你们！