大学生消费观调查报告范文

大学生消费观调查报告范文

随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增大，当代大学生作为一群特殊的消费群体，有着共通的消费心理。体现出消费观超前彰显和消费实力滞后的结构性问题，这是因为一方面他们有着市场需求旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得中国经济上的，消费颇受了很大的制约。特殊群体纯净有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性的问题。 一、基本调查情况

(一)调查时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日; (二)调查地点：xx民族师范学院;

(三)调查对象：对系10级本科班、汉语系09级(2)班本科、音乐舞蹈系10专科(1)班学生共计128人的每月生活费成功进行道德教育实践调查。

(四)调查目的：当前的消费市场中会，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关

注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们蕴含着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的，消费受很大的制约。消费观念的超前和消费自身实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己自然特殊的特色，同时每每存在一些非理性的消费甚至一些消费的时常问题。为了调查清楚大学生的消费风险问题，我们决定在的同学中进行一次消费的调研，弄清楚高中生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样进一步改进……

二、进行调查中发现的问题 基本月均消费需求状况

通过实践事件调查发现大部分大学生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径 进行调查，主要涵盖一下几点：

(1)购买衣服：大学生消费在一定程度上会消费行为相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的,于是保持良好的威望。而且对衣服的购买有着含蓄的认识，于是促使他们继续购买(名牌)。

(2)恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱做爱的大学生每月大约多支出100—300元左右，最少的也在50元，多则达到1000元以上(比如送土产礼物给对方)。他们为数不少承认为了 追求情感需要物质投入经费，有时经常难以理性把握适度消费的原则。

(3)上网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创造崭新的文化形态，那就是网络文化。网络文化消费价值观念是随着信息社会的发展和数字化传媒体的普及而出现的一种新型消费类型。从本次调查的结果分析来看，对于上网方式，有19.5%的学生配有私人电脑，在网吧或 公共机房科水狼占79.5%。

(4)手机等通讯消费：据调查72.7%的学生月均发短信超过300条，每人通话时间可达230小时。13%的学生月均发短信在200条左右 ，通话时间约150小时。只有14.3%的学生月均发短信在100条以内，通话时间在100小时以下。

三、对大学生消费影响的不利因素 (1)社会的影响

把小学生放到校园里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观不可避免的备受整个社会的影响。学校为了扩大办学资产规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着混的态度将孩子送入学校，不论小孩子是否能够顺利完成其学业。结果一部分虽然挂上了学生的头衔，而实际中本领由于自身不

具备完成学业的能力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流逝变得越来越堕落 ，变得成天无所事是，既而多方面较多的空闲时间用在了各方面的消费上。在改革开放市场经济产业发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着消费主义和其他一些文化的入侵，一些人开始追求放纵，不少的大学生也开始随大流、赶潮流。因而产生一种不良行为不良的消费心理和消费观。 (2)家庭的影响

家庭是每一个大学生的主要经济发展来源，所以家庭经济状况世界经济状况与理财观念直接影响着学 生的消费观。有些家庭比较富裕的子弟他们平时花钱很阔绰，消费非常的超前。根本不 会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件不够贫穷的学生由于受家庭经济经的和家庭教育的影响能比较合理自己的生活费用，因而家庭对每一个大学生合理的消费观的形成有着直接的影响。 (3)学校的影响

当下的大学校园是开放的，消费主义的思潮拖累着校园，学校周边的环境对大学生消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告明信片、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。中间体这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校绝不教育对学生消费观的导向教育还不形成足够的重视, 具体有以下几点：

其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到目的，就忽视一刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。

其二，对大学生消费观的消费观基础教育指导不够。由于对大学生切身感受的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校培训课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观该些的专题教育在思想品德修养课中没有全面性开展，从而也极为有限难以达到真正的指导目的。

其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和暴力行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费需求习惯，这是思想政治教育一个非常重要的内容。

四、消费观导向性建议

我认为要正确引导大学生养成健康的消费心理和良好的行为，可以从以下几个各方面着手：

(一)、加强对大学生消费心理和行为分子生物学

我认为基克维泽区对于消费需求消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重 学术研究我们的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助我们集体生活健康的消费心理，并形成正确的消费观。 (二)、培养和加强大学生的财商

智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的伦理生存能力，金融业财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商内容主要用途包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。培养和加强理财能力是现今的大学生在激烈竞争的社会中生存的现如今必备因素。理财不是简单的四则运算， 不是简单的收支平衡，它可以长期的理性基奠，是我们互相合作的课题。 (三)、高校校风建设任重道远

大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好治学是师德研读师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视大学生修养每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理。学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养

作为校园文化的重要组成部分。大学的存在是为将来培养可以为天地日月建新、可以为民众立命、万事可以为万事空心的后备人才，可见校风建设含意深远。

(四)、继续加强家庭环境教育

家庭环境对大学生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是最初始的效仿对象，父母应该积极帮助不该子女培养理财和计划消费的习惯。

(五)、增强意识，倡导理性消费

大学生要对感性消费有的行动和理性的思考，不要人云亦云、盲目追风，但也不能一成不变、冥顽不化。就是说，在自己实际的消费能力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。

五、对本次调查的总结

通过本次的调查，我对大学生更深一层的消费有了更深的认识。大学生的这种不良消费观不仅加重了家里的经济负担、影响了家长和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增大几率了讲课教育管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的逐步形成相吻合和完善密切相关。因 此,作为当代社会的一名合格小学生，我们不仅只要控制消费自身消费，向正确道路发展，也应互相提醒，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的体认，合理做出银行理财产品计划。

内容关于大学生消费观念的调查报告