基于家园合作视角下学前儿童良好行为习惯养成教育的思考

()喀什地区岳普湖县岳普湖镇开发区幼儿园 喀什 844400

【摘要】少年可以代表我们整个国家的整体情况,所以对于少年我们国家注入了非常多的精力。一个人在幼儿时期 少年强则中国强,

心智是非常的不成熟的,环境会对他们产生很严重的影响,所以在日常生活中,不管是教师还是父母还是社会上的各种成年人,在接触幼儿是需要通过思想支配表现出来优良的外表活动的习性,这篇文章主要是从家长在幼儿培养时期怎么样帮助孩子养成良好行为习惯的相关方法以及相关的措施。

【关键词】学前儿童;良好行为习惯 家园合作;我们应 引言校园跟家庭对于孩子产生的影响都是非常的重要,该要充分的发挥自己家庭的教育作用,给孩子一个好的环境,同时父母一定要提高自己的教育能力。在幼儿园这个群体中,他们的学习环境就来自两个地方,那就是校园和家庭,所以幼儿他们是不是能够拥有一个良好的行为习惯跟家庭的环境也是有直接的关系,因此务必使幼儿园学生具备优秀的行为习性,那么教师和家长的努力都是必须的,实践中需要教师与家长在一旁时不时的起到督促作用,共同培养他们,这样幼儿们就可以快速的养成优良的行为举止习性,这也是家园合作的意义。一、了解儿童形成不良行为的重要原因

对于习惯养成来说,幼儿阶段在学生成长历程中是很重要的时段,在这个时期中儿童将会养成各种各样的习惯。在儿童阶段中,他们有非常强的学习能力,所以这是一个快速发展的一个阶段,所以家长在这个阶段中应该给孩子进行一些适当的心理辅导和教育,给他们树立起正确的三观,最终幼儿势必会形成优良的行为习性。很多父母以及教师都是非常的注重孩子智力的发展,所以他们想尽一切办法去开发孩子的智力,给他们报各种各样的培训班,从而无视了孩子的行为习惯,于是在这样长时间的影响之下,孩子们就会自然而然的养成了不好的行为习惯,而且这些习惯是很难进行改变。一个良好的行为习惯是需要经过很长时间的锻炼、巩固等等才能得到的,这些良好的行为习惯可以直接影响到孩子的日常起居以及他们的身心健康,一般在幼儿身上会有以下这些不良的行为习惯。

、不爱卫生有的幼儿非常的不爱卫生,他们很喜欢挖鼻孔、咬1

自己的指甲,当流鼻涕的时候他们习惯性的用袖子把鼻涕擦掉,在吃饭之前他们也不会主动的去洗手,不喜欢吃饭,喜欢吃一些没有营养的零食,在睡觉之前他们不会刷牙,起床了也不会刷牙。

、爱说脏话有的小孩很喜欢说脏话,没有一个好的品德,不会2

使用礼貌用语,还经常随地大小便,随便在哪里都吐痰,很喜欢将自

、己的东西乱扔乱摆,不会进行整理,还可能出现盗窃的行为。3没

有养成一个良好的学习习惯很多小孩再进行学习的时候,幼儿会比较没有耐心学习,产生了边学习边看电视有吃零食,他们做不到一心一意的学习,在进行书写的时候没有正确的姿势,有的小朋友还会躺着看书,经常随意迟到,不爱上学,很喜欢玩手机打游戏等等。拥有以上这些不良行为的儿童一般都是因为受到家长的行为影响,还有可能是家长太过于纵容孩子了,导致幼儿出现某些不好的举动。总之,不良的家庭教育方式会给幼儿带来不良的影响,会让他们养成不良的行为习惯,等孩子长大了这些不良的行为习惯更是难于改变。二、帮助幼儿养成良好行为习惯的策略

在日常生活中,家长务必加强留意幼儿的举动,看到自己孩子有不良的行为习惯的时候一定要及时的对他们进行改正,同时能够防止幼儿再次发生类似的事件,如果在刚发现的时候没有制止,而是任其发展,必然导致幼儿形成不良的行为习性,毕竟有一就有二,有二就有三,慢慢的他们就会养成了习惯。幼儿阶段是培养习性的

【()中图分类号】G文献标识码】文章编号】635 【A 【1009-9433202005-0261-01

关键阶段,家长以及幼儿教师一定要根据幼儿的特点,对他们进行

习惯的培养。

、对孩子实施奖励和惩罚机制在日常生活中如果孩子做得对1

那么应该给予他们奖赏,这样可以让他们知道自己的做法是对的,当然发现孩子出现错误的行为的时候也要进行批评或者是惩罚,能够使幼儿认识到自身所犯的不正确的行为习性。通过这样的方式,使幼儿对自身产生的不良或者良好的举动在头脑中留下印象,让他们将正确的行为延续下去,把错误的行为摒弃。

、家园结合,在幼儿的行为规范中作出积极优良的教育,父母2

是他们非常重要的人生导师,所以家长一定要对小孩子进行正确的教育,务必在日常活动中注意自己的言行举止,积极建立优良的模范作用。当孩子进入学校学习之后,他们的行为都会受到幼儿时期的习惯影响,老师能够助力于幼儿形成更加良好的行为习性。在孩子进入学校之后,家长务必主动与校园教师进行沟通交流,时刻掌握幼儿在校园当中的基本状况,同时要把孩子在生活中的情况汇报给教师,配合教师给自己孩子进行教育,逐步使幼儿形成优良的行为习性。家长和教师之间要多多交流,在孩子的行为习惯上双方要保持一致,总之家里的教育跟学校的教育一定要对得上,不然孩子就会很迷茫不能适从。

、言传身教,从每件小事做起幼儿时期的孩子他们的智力都是3

不成熟的,所以父母的行为对于他们来说会有非常大的影响,在对幼儿进行教育的时候,家长可以通过自己的行为对孩子进行教育,原因在于幼儿阶段幼儿们的效仿技能很强大。对于不同年龄阶段的孩子采用不一样的教育方式,也要清楚的了解自己为什么要对孩子进行这样的教育,在生活中一定要注意自己的行为,不要给孩子展现错误的行为,不然可能在无意之中对孩子的心理产生不良的影响,会让他们产生负面的情绪,这样很不利于他们的健康成长。良好的行为都是靠积累出来的,家长以及教师在每一件小事情上都要做到正确的规范,要让幼儿的整个发展过程都在一个健康的环境下进行。总结

在幼儿阶段中,岁数非常小的幼儿具备很强的塑造性,所以想要让孩子拥有一个良好的行为习惯的时候应该要从小培养。幼儿园的教师以及家长应该互相配合,齐心协力的对孩子进行培养,从幼儿开启针对他们实施优良行为习性的培育,不然的话过了可塑的阶段就很难对孩子进行培养了,这样如果孩子已经成了一个坏习惯的话也是很难让他们改正。在日常生活中,教师以及家长一定要给学生展现一个争取的言行,这样才能保证孩子是在一个健康的环境中成长,最终幼儿们从小就能形成优良的行为习性。

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