古诗诵读社团活动计划实施方案

（2017—2018学年度第二学期）

一、训练目标：

1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、训练要求：

通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，

以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。

三、学情分析：

本次参加古诗诵读兴趣小组的都是五六年级的孩子，识字量较多，对古诗文的了解和掌握较多。根据掌握情况尽可能做到面向所有学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。

四、训练时间： 每周四下午第三节课 五、训练地点： 教室 六三班 六、训练安排 次数 内容

1、《元日》朗读、简单理解、背诵 《天竺寺八月十五日夜桂子》朗读、简单理解、背诵

2、《清明》朗读、简单理解、背诵 《七步诗》朗读、简单理解、背诵

3 《九月九日忆山东兄弟》朗读、简单理解、背诵《静夜思》朗读、简单理解、背诵

4 《赠汪伦》朗读、简单理解、背诵《送孟浩然之广陵》朗读、简单理解、背诵

5 《早发白帝城》朗读、简单理解、背诵《绝句》朗读、简单理解、背诵

6、《枫桥夜泊》 《游子吟》朗读、简单理解、背诵 7、《赋得古原草送别》 《小儿垂钓》朗读、简单理解、背诵

8、《悯农》 《寻隐者不遇》朗读、简单理解、背诵

9、《山行》 《清明》朗读、简单理解、背诵 10、《题西林壁》 《小池》朗读、简单理解、背诵 11、《所见》 《村居》朗读、简单理解、背诵 12、看古诗词大赛视频 13、看古诗词大赛视频 14、小组内比赛诵读 15、复习 16、复习