中班社会教案《请到我家来做客》公开课

中班社会教案《请到我家来做客》公开课

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序言

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中班社会教案《请到我家来做客》公开课

热情好客是我们中华民族的传统美德，其中的待客礼仪也是小朋友应该了解和掌握的，通过本次活动引导幼儿能用较完整的语句表达自己的想法，正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语，并培养幼儿的交往能力。欢迎幼师们参考完整教案！本店铺长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！ 活动目标：

1、感受与朋友交往的快乐。

2、能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。 3、正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。 活动准备：

1、趣味练习：到朋友家做客 2、趣味练习：给东西和接东西的礼节 活动过程：

一、导入问题导入课题。

提问：有人到你家里面先要说什么？

主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？ 在别人家里我们要怎样表现？ 离开时我们要说什么？ 二、展开： 1.经验讲述：做客。

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提问：我们到别人家做客，意见活动过程

2.趣味练习：到朋友家做客提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

见到大人的时候。 大人给点心的时候。 回家的时候。

小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：\"您好\"，吃东西要向主人说\"谢谢\"，做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，离开时要跟主人说：\"再见\"。 3.交流活动：请客。

（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

（2）教师引导幼儿学习使用\"你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来\"等礼貌用语。

4.开展游戏：请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置\"家\"进行游戏，教师积极参与指导。 5.知识拓展：给东西和接东西的礼节比如：铅笔，剪刀给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

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三、结束：

1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。 2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

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