活动目标：
1、在看看、听听、说说故事的过程中,体验故事情景的快乐。 2、利用大图书引发幼儿阅读的兴趣，学习擦屁股的方法. 3、知道帮助别人。 活动准备：
1、绘本《我要拉粑粑》
2、每个孩子的椅子底下一个小筐,内置草纸； 3、PPT及小老鼠、粉红猪、大河马玩偶 活动过程：
一、出示小老鼠、粉红猪、大河马玩偶,激发幼儿兴趣.
师：宝宝们，今天呀樊老师给你们带来了几个新朋友，你们猜，它们是谁呀！幼：小狗小猫.。。。。.
师：当当当当~你们看它们是谁?(大河马，小老鼠，粉红猪）
他们是什么样的啊?（大的是大河马,小的是小老鼠，中间不大不小的是粉红猪)
二、逐页阅读图书,感知故事内容。
1、师:这三个好朋友发生了有趣的事情，你们想不想听啊？ 2、通过提问帮助幼儿了解故事内容.
师：一天，在一片绿草地上,胖河马、小猪、小老鼠正在玩嘟嘟叭叭的游戏，“嘟嘟嘟嘟”“ 叭叭叭叭\".突然，胖河马说,“哎呦哎呦，我肚子疼”“我要拉粑粑巴”，小猪、小老鼠也觉得自己肚子疼了,也说“我也要拉”、 “我也要拉”.肚子痛了，要拉粑粑了,怎么办？大家飞快地跑到了森林里的厕所，森林里总共有几个厕所啊?一起来数数看，1、2、3，这三个厕所有什么不一样？
2、出示大中小不同的厕所。
（一个大，一个中，一个小）猜一猜，胖胖的、壮壮的河马会进哪个厕所呢?（引导幼儿一一对应地请胖河马进大厕所，小猪进中厕所，小老鼠进小厕所）。
3、教师继续讲述故事。
小老鼠来到最小的厕所前面,咚咚，咚咚!小老鼠可真有礼貌,知道先敲门。没
人应，门一开,里面没人,就赶紧进去了！小猪来到中间这个厕所，它要先干
什么啊?（哦,也是先敲门）咚咚，咚咚!门一开，里面也没人,也进去了!胖河马实在快拉出来了，门都忘了敲，就一把打开门,啊!！！谁在里面啊?小鳄鱼!小鳄鱼大叫起来，羞死了，羞死了，快关门.(那小朋友们，你们上厕所之前应该先干什么啊？先敲门。没有人了才能进去）胖河马赶紧把门关上了。小鳄鱼终于拉好了，胖河马也赶紧跑了进去.三只小动物终于都进去了。那小朋友们，进了厕所第一件事情要干什么啊？——脱裤子。小老鼠说:“脱不下来啊”小猪臭美地说:“我可早脱小来了”胖河马:“快、快、快,要拉出来了\".脱了裤子，要拉粑粑了。小厕所里是谁啊？(小老鼠），小老鼠在里面还有声音呢!老师来听听，她说：“使劲，嗯——\"。小朋友一起帮她加加油.中间这个厕所是谁在里面?（小猪)我们也帮小猪加加油!嗯——嗯——嗯——终于拉出来了!大厕所里是谁啊?(胖河马)。也来帮胖河马加加油!嗯—-嗯——嗯—-咕咚咕咚，拉出来没有啊？？哇，总算都拉出来了，拉完粑粑，要干什么啊？--擦屁股.
4、幼儿共同学习擦屁股的几个步骤，并尝试学习用纸擦屁股.
你们会擦屁屁吗？请会的孩子上来。“天气冷，我们就先别把裤子脱下来，先学习学习方法。” 表扬上来的孩子:你能想到自己擦屁屁，老师很喜欢,现在我们一起来学一学正确的擦屁股方法.请小朋友从椅子底下拿出框框里的草纸,一起跟老师做。擦一擦，折一下，(幼儿一起念)擦一擦，折一下，擦完扔进垃圾桶。最后,擦好屁屁一定要把裤子拉拉好，天冷了，小肚皮可不能露在外面哦。
5、擦完屁股了，应该干什么啊？（冲粑粑）对了，哗啦啦,再见粑粑~那冲完之后还要干什么？(洗手)
小朋友们真聪明，我们看看它们是怎么洗手的。
(小老鼠够不着，粉红猪抱起它，帮助它洗手，大河马没有帮助小老鼠） 那小朋友们应该学习谁呢？为什么？（粉红猪,因为它喜欢帮助别人） 四、教师总结。
师：宝宝们，我们今天学到了很多本领呢!想不想知道自己学了哪些本领？不仅学习了怎样擦屁屁，还知道了上厕所之前要先敲门，上完厕所要洗手,还有帮助别人。那我们就把今天学到的本领悄悄地告诉自己的好朋友!
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