人教第七章《力》讲义

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

物理学中的作用是生活中所说的推、拉、吸引、拽等 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

力不能离开物体而单独存在 力的产生与是否接触无关

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

力可以改变物体的运动状态，而物体运动状态的改变一定受到力的作用。力可以改变物体的形状，物体形状的改变一定受到力的作用。

5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

练习题：并排放着的两块砖，它们之间是否有力的作用？

第2节 弹力

1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。

物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。

弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。 弹力是物体由于弹性形变而产生的力。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。

弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟

受到的拉力成正比。

弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的

量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。

测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。 读数时：视线与刻度面垂直。

注意：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。

第3节 重力

1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。

通常把物体受到的重力的大小简称为物重．

说明：①宇宙中任何两个物体之间都存在引力作用．万有引力是牛顿首先发现的．②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不是地球对物体的引力，重力一般略小于地球对物体

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的引力，这一点将在高中物理中学到．

测量： 重力可以用弹簧测力计来测量，用弹簧测力计测物体重力时，把物体挂在弹簧测力计的秤钩上，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力．

2、重力的大小通常叫做重量。

物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。 符号的意义及单位：G——重力——牛顿（N）

M——质量——千克（kg） g=9.8牛/千克(N/kg)

式中G表示物重、m表示物体的质量、g表示物重与质量之比．g约等于9．8 N／kg．其物理意义是：质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N，在不要求精确的情况下，可取g=10 N／kg．

3、重力的方向：竖直向下

例如建筑工人用重垂线检查墙壁是否垂直，用水平仪检查窗台是否水平．

说明：①重力的方向竖直向下；②物体受到重力的方向不因物体是否运动以及怎样运动而改变．

4、重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 不规则：

要注意，重力是物体受到的力，这个力作用在物体上，但重心不一定都在物体上．

物体的稳度跟物体的重心的位置有关．从重心引出的重力作用线．如果超过物体底部支承面的范围，物体就会翻倒，增大支承面积，降低重心位置，都可以增大物体的稳度．

☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）

① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强；

重力与质量的比较

重力是一种力，质量是指物体所含物质的多少，二者有根本的区别，但它们在数量关系上有联系．它们的区别和联系，请同学们认真阅读下面的表格： 物理量 重 力 质 量 关 系 由于地球的吸引而使物体受到的定义 物体中所含物质的多少 力 符号 G m 区 同一物体所受的重力随不同位置同一物体的质量不随所处位置大小 g值大小的变化而变化 的变化而变化 总是竖直向下的 只有大小，没有方向 方向 G=mg m=ρV 别 计算式 单位 牛顿(N) 千克(kg) 测量工具 弹簧测力计 天平、台秤、杆秤等 联G=mg，其中g一般取9.8 N／kg(粗略计算时，g可取lO N／kg) 系

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第七章《力》测试题 姓名

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1．关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A、小孩推墙时他也受到墙的推力

B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用

2．如图1所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )

Ａ．0N Ｂ．2N Ｃ．4N Ｄ．8N 图1 3．关于重力的说法中错误的是( )

Ａ．地面上的所有物体都要受到重力的作用 Ｂ．水往低处流是由于水受到重力的作用 Ｃ．重力的作用不需要地球与物体直接接触 Ｄ．“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的

4．飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ） Ａ．用弹簧握力计测握力 Ｂ．用弹簧测力计测拉力 Ｃ．用弹簧测力计测摩擦力 Ｄ．用弹簧测力计测重力 5．小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是（ ） Ａ．所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值 Ｂ．避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦

Ｃ．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量 Ｄ．使用前，要检查指针是否在零刻度位置． 6．关于弹力的叙述正确的是（ ）

Ａ．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力 Ｂ．弹力的大小只与形变的程度有关 Ｃ．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力 Ｄ．压力、拉力、支持力都属于弹力 7、当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（ ） A．若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用 B．磁铁吸引铁钉，但磁铁对铁钉没有力的作用

C．磁铁和铁钉是互相吸引的 D．磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力 8、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ）

A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动 B、跳伞运动员在空中匀速下落

C、一个苹果从树上掉落 D、扔出去的铅球在空中运动 9、下列说法中不正确的是（ ） A．力是不能脱离物体而存在的

B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体

C．施力物体施力在前，受力物体受力在后 D．两个物体发生力的作用不一定接触

10、有一把弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的秤钩，使弹簧测力计的示数为4N，则手拉弹簧的力（ ）

A．4.2 N; B．4 N; C．3.8 N; D．无法判断. 11. 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg D.测量力的大小不能超出测力计的范围 12．如图2所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图①②③

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图2

④各图中所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是( ) A．①② B．①③ C．①④ D．②④

13．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( )

A．空气和手的推力 B．手的推力 C．空气和地球的吸引力 D．重力 14．下列各力中，不属于弹力的是( )

A．电线对电灯的拉力 B．桌面对茶杯的支持力 C．两块磁铁间的吸引力 D．书对桌面的压力 15．在图3中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是( )

16．物理学中为了研究问题的方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心的说法正确的是( )

A．重心是重力的作用点，一定在物体上

B．球形物体的重心在球心 C．物体的形状改变，其重心的位置可以不变 图3 D．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了

17．传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。与在地面相比，发生显著变化的是树枝的( ) A．长度 B．质量 C．密度 D．重力

18．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( ) A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大

C．小鸟和飞机受的力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 19．下列有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( ) A．把橡皮泥捏成不同造形状B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出

20．关于物体所受重力的方向，图5中表示正确的是( ) 二、填空题（每空1分，共18分） 图4 21．航天员带有40kg,的食物进入太空，这些食物在地球所受重力是 ，那

么当飞船进入太空后重力是 ．(g取10 N／kg)

22．物体受到的重力的大小跟它的质量成 ，比值g＝ ，这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N．

23.如图5所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。

图5 24、足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静

止。这表明：力可以改变物体的______________。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是________，此现象说明了力的作用是_______________。人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是 。

25．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为30N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．(g取10 N／kg) 26．一个厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如

图6所示)。用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是 ，这一现象说明 。 三.作图题（每小题2分，共8分） 27．（1）如图7悬挂的小球处于静止状态，画出小球所受拉力的示意图． (2)如图8所示，一位同学用水平向右的力推箱子，箱子向右做匀 速直线运动，请画出箱子受到的所有力的示意图． 图6

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图7 图8 图9 图10

(3)画出如图9所示，静止放在斜面上的木块的重力示意图．

（4）如图10，一物体放在水平面上，一同学沿左上方与水平方向成30°角用200N的力拉物体，画出该拉力的示意图。

四、实验探究题（每空2分，共14分）

28．在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长x作出的F—x图线如图11所示。

(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加lN，弹簧的伸长增 加 cm。

(2)该图线不过原点的原因是 。 (3)分析图象，你能得到的结论

是 。

图11 29．赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、

直尺、指针等器材．首先测出弹簧的长度L0=2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L(△L=L-L0)，填在如下表格中： 拉力F/N 长度L/cm 伸长量△L/cm 1 2.50 0.40 2 2.90 0.80 3 3.30 1.20 4 3.70 1.60 5 4.10 2.00 6 4.50 2.40 7 5.00 2.90 (1)（从表中数据可以看出拉力F和弹簧伸长量△L的关系为_______________________________ (2)赵明继续实验，得到下列数据：从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N． 四、计算题（共22分）

30．若物体在月球上的重力只有在地球上重力的

1，一个人能在地球上举起质量是100kg的物体，他在月6球上能举起的物体质量是多少? (g取10 N／kg)(7分)

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31.一正方体物体，边长是5㎝，通过测定知道该物体的密度是8.0g/㎝，该物体的重力是多少？如果将该物体拿到太空中，则该物体的质量和重力有分别是多少？(g取10 N／kg)(7分)

32．公路桥梁的两端都有类似下图的标志(t是“吨”的符号，27t表示桥梁最大能承受质量为27t的物体

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的重力)．一辆自身质量为5 t的汽车，装有10 m的砖，已知ρ砖＝2×10kg／m，试通过计算说明桥能承受的最大压力，汽车能否通过这座桥? (g取10 N／kg)(8分)

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图12

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