语文试卷
说明:本卷共四大题,22小题,全卷满分100分,考试时间为120分钟。
一、语言知识及其运用(10分)
1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A. 澎湃(pài) 徘徊 .B. 惬意(qiè) 书塾 .C. 归省(xǐng) 荒谬 .D. 真谛(dì) 凛洌 .
鞠躬尽瘁(chuì) .
芳草萋萋
锲而不舍(qiè) 亦复如事 .
妄下断语(wàng) 大彻大悟 .
相得益彰(zhāng) 精疲力竭 .
2. 下列句子中加点成语使用不正确的一句是( )(2分) .....
A. 他时而激动满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。 ....
B. 中华民族富有创新精神,我们要把这种精神当之无愧地传承下去,不断发扬。 ....
C. 其他队员们撤回到8100米的营地,养精蓄锐,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各....种支援。
D. 我们看着老师,面面相觑,可又想不出什么办法,只好看着老师责骂我们的样子。 ....3. 下列句子没有语病的一项是( )(2分) ....A. 盛夏时节的吉安是个收获的季节。
B. 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
C. 通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。
D. 今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。
4. 下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ....①首先安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心里障碍。 ②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候,你应该想:我难,别人也难,何必畏惧呢? A. ②③④① B. ①④②③ C. ②①④③ D. ①④③② 5. 以下新闻标题拟写最恰当的一项是( )(2分) ...
5月4日,江西省工商局商标局传来好消息:国家工商总局日前公布了2012年上半年认定的中国驰名商标名单,江西省11件商标榜上有名,这些商标主要来自陶瓷、食品、保健品等行业。至此,
全省共拥有中国驰名商标52件。
“在该批中国驰名商标名单中,我省高安市不仅首次实现中国驰名商标零的突破,更是一次性认定了4件,是这次全国县级市中认定最多的。”江西省工商局商标局兴奋地说。为做好商标工作,高安市工商局在每一个分局设立了一名商标指导员,专门为企业提供商标服务。
A. 国家工商总局公布中国驰名商标新名单 B. 江西再添11个中国驰名商标
C. 江西拥有中国驰名商标52件 高安同类城市中认定最多 D. 江西再添11个中国驰名商标 高安同类城市中认定最多
二、古诗文阅读与积累(20分)
(一)阅读下面的古诗,完成第6~7题。(4分)
饯别王十一南游(唐/刘长卿)
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白蘋。
【注释】①五湖:这里指太湖。②白蘋:一种水草,花白色,故名。 6. 对本诗的思想感情把握得最准确的一项是( )(2分)
A. 怀才不遇的苦闷 B. 朋友离去的忧伤 C. 期望建功立业 D. 孤寂思乡 7. 下面对诗的赏析不正确的一项是( )(2分) A. 本诗从送别后的景和情落笔,写法独具一格。
B. 颔联实虚结合。江面上鸟儿在飞,远处有青山,为实写;友人像高飞的鸟儿,越飞越远,望不到身影,只能面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事,此为虚写。
C. 诗人调动了眼前所见之物、之景,为送别增添了无限的悲愁。
D. 这首五言律诗采用第二人称的写法,作者站在高山上远望友人倾诉着对友人的一片痴情。
(二)阅读下面文言文,完成第8~11题。(8分)
王羲之尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军⑤书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。
(选自《晋书·王羲之传》)
【注释】①棐(fěi)几:用榧木做的几案。棐,通“榧”,木名。②真草:楷书、草书。 ③蕺(jí)山:山名,在今浙江绍兴。④老姥(mǔ):老年妇女。⑤王右军:指王羲之。⑥重:看重,推崇。
8. 对下面句子朗读节奏的划分,正确的一项是( )(2分)
⑥
①
②
①
②
王 羲 之 尝 诣 门 生 家 A. 王羲之/尝诣门生家 C. 王羲之尝诣门/生家 9. 解释文中加点的词。(2分)
(1)书( ) (2)愠( )
10. 说说“但言是王右军书,以求百钱邪”的意思。(2分)
__________________________________________________________________________ 11. 王羲之的书法“为世所重”,从哪些地方可以看出?请简要概括。(2分)
__________________________________________________________________________
(三)古诗文积累。(8分)
12. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分) (1)______________,青草池塘处处蛙。 (2)峨嵋山月半轮秋,______________。 (3)朔气传金柝,______________。 (4)______________,云从窗里出。
(5)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是:____________________________,____________________________。
(6)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是: ____________________________,____________________________。
三、现代文阅读(25分)
(一)阅读下文,完成第13~16题。(13分)
漓江情韵(文/从维熙)
雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美编织成篇。
我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去,伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没等我醒过来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它,又对我来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是,我耐心地等待他的出现。终于,在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号,
B. 王羲之尝/诣门生家 D. 王羲之尝诣门生/家
顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。
果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船吧!”
上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身材和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落下来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:“看你这身行头,不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小,它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴,我还可以送你到阳朔,那儿有一条洋人街,是中国的一绝。”
我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么,你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人,仅此而已。
他大声地笑了起来。那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了下来。从此,这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗,是你教它的?”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了。” “那么请客人登船的两句话呢?”
“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。”说这话时,他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟,在雨雾漓江上苦心经营一天能有多少收入。我想问问他,但嘴唇像被贴了封条一般,怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船。他从船上跳了下来,急切地对我喊道:“不可以——不可以——老先生,我没为你做什么,不能收你的钱……”
回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的标点,阴柔情致的漓江和充满阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
(选文有删改)
13. 通读全文,概括其主要内容。(3分)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14. “我”见到摇船人时的心情是怎样的?这样写有何作用?(3分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 15. 文中的摇船人给你留下了怎样的印象?请简要分析。(4分)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 16. 简要赏析文中画线语句。(3分)
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(二)阅读下文,完成第17~20题。(12分)
___________________
①风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局,其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。较之其他新能源,风电优势更加明显:它蕴藏量大,超过所有油、气、煤的储藏量;理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。
②在江苏沿海,从南通向北直到连云港,有连绵数百公里的滩涂。这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新。这里常年风速保持在每秒7~8米,正是绝佳的风电场。
③这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场,相当于三峡的装机容量,堪称“海上三峡”,却没有百万移民的负担,也不占用耕地和消耗水资源。而1个三峡的投资,可以建2~3个三峡规模的风电场。风力是一种洁净的自然资源,没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染。
④虽然前景如此诱人,但是风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的“拦路虎”:一是,风电之于火电,由于电压、频率波动性大,因而大规模并入常规电网,会危害常规电网;二是,风力机结构复杂,风电价格远高于煤电,我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上,电网公司很难接受或根本不愿意购买风电,有人据此将风电比喻为“垃圾电”。
⑤有专家经过10年研究发现,风电对于某些工业生产,特别是有色冶金、氯碱等高耗能产业,如能直接非并网利用,会像黄金一样宝贵。不但减少或完全消除对电网的危害,也降低了生产成本,大大提高生产效率。通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业,使“垃圾电”变成“黄金电”。就电解铝的生产来说,每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时,如果风电专门供应大型铝厂,巨大的电能就被“置换”出去,风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项性的技术,有很强的挑战性,如果能够成功,中国的风电技术将领先世界。
⑥目前,非并网技术已经基本攻克,下一步就是在江苏省内找一个试点。一旦试点成功,它将是世界利用风能的最新里程碑。
17. 通读全文,给本文拟一个恰当的标题。(2分)
__________________________________________________________________________ 18. 说说你对“这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新”的理解。(3分)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 19. 为什么要大力发展风电产业?请分条陈述。(4分)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 20. 把握文中有关信息,用“√”“×”判断下列说法的正误。(3分)
(1)专家经过10年研究,终于攻克了非并网技术难关,揭开了世界利用风能的最新里程碑。
( )
(2)风能、太阳能、潮汐能的开发可以缓解中国能源供应困局,其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。
( )
(3)本文运用比喻、拟人等修辞手法,将风能介绍得生动活泼、富有情趣。 ( )
四、综合性学习与写作(45分) 21. 综合性学习。(5分)
你班拟开展“·我的梦”主题活动,作为其中的一员,请完成下列各题。
(1)【主题设计】在这次主题活动中,请你设计2个主题活动栏目,写在下面的横线上。(2分) __________________________________________________________________________ (2)【历史回顾】阅读《中国国内生产总值(GDP)占世界总量统计表》,用最简洁的语言说说你的感受。(3分)
中国国内生产总值(GDP)占世界总量统计表
年份 比例 1820年 32.4% 1900年 12.0% 1949年 1% 1955年 4.6% 1980年 2.5% 2010年 9.5% 2011年 11.4% ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 22. 以“生活的色彩”为题目,写一篇文章。(40分)
要求:①文体不限(诗歌除外);②卷面整洁,书写工整,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
江西省吉州区2012-2013学年下学期初中七年级期末考试语文试卷
参
一、(10分) 1. C(2分) 2. B(2分)
3. B(A句搭配不当,“吉安”不是“季节”,应改为“吉安的盛夏(时节)是个收获的季节”。C句成分残缺,没有主语,应去掉“通过”或“使”。D句否定不当,应去掉“并非”或将“不无”改为“没有”。) (2分) 4. C(2分) 5. D(2分) 二、(20分) (一)6. B
7. D(将“高山”改为“汀洲”) (二)8. A
9. (1)写 (2)生气、发怒
10. (你)只要说这是王右军书写的,用(它)(可以)卖一百钱。
11. 王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后,“门生惊懊者累日”;在老姥卖的扇子上题字,“姥如其言”,因此“人竞买之”。
附全文译文:王羲之曾经到他的一个弟子家,看到一棐木几案平滑干净,就在上面写字,这些字一半楷书一半草书。后来(这些字)被这个弟子的父亲误刮去了,这个弟子懊恼了好几天。(王羲之)又曾经在蕺山看见一个老妇人,拿着一把六角扇在卖。王羲之就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴,王羲之于是对老妇人说:“只要说是王右军书写的,就可以卖得一百钱。”老妇人遵照他说的(去做),人们都争着来买这把扇子。又有一天,老妇人又拿着一把扇子来,王羲之笑着却不答应。王羲之的书法被世人所推崇,就像这样啊。 (三)12. (8分,每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分)
(1)黄梅时节家家雨 (2)影入平羌江水流 (3)寒光照铁衣 (4)鸟向檐上飞
(5)江山代有才人出,各领风骚数百年。 (6)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 三、(25分) (一)(13分)
13. “我”在漓江边被一只鹦鹉吸引,结识了一位残疾的摇船人,并被其身残志坚、自食其力的精神所感动。(意思对即可。人物1分,情节2分)
14. (1)失望。(情绪低落,“兴致顿时跌落了下来”)(1分)
(2)与后文形成对照(作铺垫、欲扬先抑),(1分)突出摇船人的精神品质。(1分)(意思对即可)
15. ①身残志坚(1分)。他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,靠摇船为生。(0.5分)拒绝怜悯、施舍,不接受“我”给他的五十元钱。(0.5分)
②乐观开朗(1分)。他爱笑,不避讳自己的残疾。(0.5分)热爱生活,能积极面对生活。(0.5分)(意思对即可)
16. 示例:运用了比喻句的修辞方法,(1分)把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号,(1分)生动形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影,富有诗情画意。(1分) (二)(12分)
17. 示例:风能利用前景诱人(喜人)(2分)
18. 这里蕴藏着巨大的风力资源,(1分)一旦被利用将会产生巨大的经济和社会价值,(1分)由于技术条件的目前还未充分利用。(1分)
19. ①容量大,或与油、气、煤相比,风能的蕴藏量大; ②投资小,或与水电相比,开发投资少;
③消耗低,或没有百万移民的负担,也不占用耕地和消耗水资源;
④无污染,或风力是一种洁净的自然资源,没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染; ⑤与其他新能源的开发相比,风能的产业化条件最为成熟。 (答到其中四点即可给满分4分) 20. (1)× (2)√ (3)× 四、(45分)
21. (1)示例:“·我的梦”主题班会(1分);“·我的梦”演讲比赛(1分)。 (2)示例:中国国内生产总值曾在1820年达到辉煌,占32.4%(1分);后来下降了,直到1949年的1%(1分);新中国成立后,经济稳步发展,2011年达到11.4%,成绩喜人(1分)。 22. 作文。(40分)
参考江西省中考作文评分标准。
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