2021年教学教研教改工作计划

教学教研教改工作计划

（2017年8月20日）

副校长

根据学校总体工作计划，立足实际，特制订XX中学2017至2018学年教学教研教改工作计划。

一、情况分析

2017至2018学年，XX中学的教学常规、中考成绩、七八年级全市会考取得优异成绩。386名学生参加中考，157人进入示范高中就读，仅 71名学生进入职业学校深造，示范高中学生人数和升学率创新高。七八年级学科成绩名列全县前茅，教学常规检查获得赞誉，学科比赛获奖多多，名师工作室开展有序，各方面对学校的好评如潮。

2017至2018学年，学生、教师和班级略有增加，多名教师置换到城区学校学习提升，城区学校多名教师光临学校执教。教学分管领导对学校的整体情况有熟悉，在工作思路、工作方法、工作开展诸方面有一个磨合、探索和适应的过程。县局领导和家长对学校发展寄予更高期望。学校确定了较高的教学工作目标：考入示范高中学生人数不少于150人，中职招生后整体升学率不低于95%；继续规范和严格要求教学常规，加大课程改革和教学研究和教师培训力度，规范名师工作室的运行和管理。 二、任务目标 （一）任务

1.合理分配和安排教学工作，制作完善好学校课程表、个人课程表、课外文体活动表，规范教学工作运行顺序和秩序。

2.狠抓教学常规的规范、引导、管理和评比。 3.起步也课程改革和教学研究。

4.抓好教师继续教育，起好教师岗位锻炼成才的步。

5.增强名师工作室管理的针对性，加大名师工作室管理力度，规范名师工作室的运行和管理。

6.建立和健全教学评价机制，激发全校教师干事创业的激情和热情。 7.规范图书室、实验室和阅览室的管理，拓展学生成长成才的渠道。 （二）目标

1.继续保持教学常规规范管理、有序运作、位居前列的势头。

2.激发学生学习热情，深厚校园学风，夯实中考和七八年级全市会考的基础。 3.改变名师工作室的工作思路和方法、正面工作室的形象和影响，促进名师工作室与学校发展同步、同向、同拍。

4.规范图书室、实验室和阅览室的管理，拓展学生成长的渠道和途径。

5.改变学校教改、教研的形象，浓郁教师的教风、学风和研风，增加学校教改和教研成果，扩展学校教改和教研工作影响。

三、办法措施

（一）成立教学常规工作领导小组，加大教学常规工作的规范、督促、检查和评比力度

组长： 副组长：

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成员：各教研组长 教务处分工情况：（1）夏忠强，全面主持教务工作 ，主抓教学工作；（2）协助教务工作，重抓教学工作；（3），协助教务工作，主抓实验室、图书室、阅览室、远程教育和教师继续教育工作；（4），协助教务工作。

（二）狠抓九年级毕业班工作

1.成立毕业班工作领导小组，加强毕业班工作的领导和协调。 组长：副组长：成员：教务处和政教处及团委领导。 职责：（1）整体谋划毕业班工作，确定毕业班工作任务和目标；（2）加强毕业班教师和学生的教育、团结和管理，增大毕业班工作合力；（3）狠抓毕业班教学常规（教学常规环节、月考的安排组织和总结、课堂秩序的巡查和管理、早晨晚自习及周末学习时间的管理）。

2.确定和分解毕业班工作目标。

全校10个班级，平均每个班级升入示范高中人数不少于10人，中职招生后升学率不低于95%。

综合分析和比较各班级、各学科、各教师实际情况，分解学校总体升学任务和目标。 召开毕业班学生家长会、学生动员会、教师会，凝聚学生、家长、社会和教师的工作合力和动力。

加大毕业班教学常规和德育常规的检查指导力度，夯实毕业班工作的基础。

重视解决学困生、纪困生、经困生、心困生、临界生的困难和问题，及时关注和化解教师思想困难和不良心理，突破毕业班工作的瓶颈。

做好毕业班月考成绩的分析，及时动员学生、适时激励教师，踏踏实实抓好毕业班工作的落实。

（三）狠抓教学常规

1.通过全校教师会、教研组长会、学科教研活动、个别谈话等方式，规范教学常规，逐渐改进教学常规的要求和方式方法。

2.通过周查、月查、期中查、期末查、不定时抽查等方式，加大教学常规的检查力度。 3.制定和完善教学常规评比制度，及时评出优秀、选出后秀，奖励先进，督促后进。 （四）踏实搞好教学研究，务实搞好课堂教学改革 1.做好教学研究和课程改革的培训。 2.规范教研组和教师的教育科研。

3.走近课堂发现问题和优点，找出典型和榜样，迈稳课堂教学改革的步子，切忌快速、冒进、急躁。

4.学校班子带头读书、带头研究、带头写作、带头创新、带头改变。

5.突破语文教研组教研工作开展的瓶颈，整体推进学校所有教研组的教学科研工作和教学常规管理。

（五）规范名师工作室的管理，发挥名师工作室的地利优势，通过名师工作室工作助推学校内涵发展

1.调研名师工作室运行现状，找准病症，增强管理名师工作室的针对性和实效性。 经过一年的运行，大家一致看到，名师工作室工作存在以下问题和困难：

（1）活动太频繁，牵涉到人、事、物太多，影响到学校正常的教学管理和教学秩序。 （2）工作经费管理需要进一步规范，工作财金需要进一步严格。

（3）相关活动开展突然、混乱。在活动开展前没有相应的文件通知学校校长和分管副校长，造成教务处调整课时非常的被动和措手不及。活动开展后没有听到及时的汇报或情况小结，学校对名师工作室工作整体缺乏了解和认识。

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（4）学校人力资源没有得到充分的运用和发展，影响了学校教师参与的积极性，耽误了学校教师才能的展示和提升

针对以是瑕疵和问题，学校四个名师工作室要：（1）适当减少活动的次数，增强活动的效率和效果；（2）调整活动的时间、场合和参加教师，减少与学校正规教学秩序的冲突和碰撞；（3）精选工作室需要的资源，就地、就近、就校、就科取材，培养学校发展的人才，服务于学校发展；（4）改进活动方式，以集中和分散相结合，有序推进名师工作室各项工作。送课下乡、送课到校、指导工作室成员，等等，可以分散分期分批进行，专题培训、学年总结、结业典礼，等等，应该集中

2.根据学校整体工作和活动安排来确定工作室的任务、目标、活动，减少折腾、减少教务处工作难度，减少其它教师对名师工作室的误解。

3.管理好名师的活动、财产和帐务，促进名师工作室有效、清廉、有序运行。 4.监督做好名师工作室相当档案的清理、归档和保存。

5.畅通名师工作室各方面的联系，促进名师工作室工作的配合和协调，及时总结提升名师工作室相关活动和工作，提高名师工作室的效率、效益和效果，拓展名师工作室的影响和声誉，增强名师工作室的士气，改善名师工作室生存发展的环境和氛围。

（六）搞好教师继续教育、图书室、实验室管理

1.制定学校继续教育工作的方案，明确教师继续教育工作任务，坚定教师继续教育目标，分工教师继续教育职责，有序开展教师继续教育各项工作。

2.找好、培训、用好图书室和阅览室管理人员，促进图书借阅工作有序进行、规范登记、妥善保存，发挥图书室和阅览室的功能。

3.开好生理化实验工作人员会议，讲明实验室工作要求，保证实验教学正常开展，保障课外活动时间学生对实验的利用，充分发挥实验室的作用。

（七）加大教学教研教改的保障，保证各项工作有效开展，增强各项工作针对性、有效性和科学性

1.尽快了解和熟悉XX中学校情、工作氛围和运行特点，尽好融入XX中学工作环境和氛围。

2.不断学习和提升，尽快进入工作角色、熟悉工作流程、畅通工作渠道、增强工作全力。

3.制定和完善教学工作评价制度，选准工作切入点和突破口。

4.摆正服务员的角色，承担教师成长、学生学习、学校发展的应用职责，及时积极履行义务。

5.加强与县局、学校中层、各教研组和所有教师的交流和沟通，融洽关系、和谐氛围、增大合力。

6.加强教学教研和教改工作的记录和整理，及时总结教学教研和教改工作的经验，不断积累教学教研和教改工作的成果。

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