作者：裴艳萍[1]
作者机构：[1]北京市门头沟区京师实验中学 出版物刊名：北京教育:普教版 页码：19-19页
年卷期：2019年 第9期
主题词：办学行为;教代会;学校治理;依法治校;育人方式;合理化建议;标准化建设;治理能力提升;
摘要：学校借助标准化建设的契机,从管理制度完善、办学行为规范、学生全面发展、育人方式优化等方面,在梳理的基础上聚焦重点进行改进,促进学校治理能力的提升。1.完善制度,促进学校治理能力提升学校将2018-2019学年确定为“治理体系健全年、办学规范提升年”,稳步完善健全各项制度,与时俱进更新制度,同时以文件编号的形式固化,从而使制度具备了可持续性,更重要的是提升了依法治校的能力。每一项制度,都在上会前与班子成员进行沟通、研究、碰撞,然后再上会讨论,研究后再听取教师代表意见,把他们的合理化建议纳入进来,然后再上会确认,最后根据制度层级上校务会或教代会通过。
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