基于技能大赛和职业标准结合的电子商务专业课程构建分析

课程构建分析

吴新华 刘晓平 马玉洪

（济南工程职业技术学院经济管理学院，山东济南 250200）

摘要：随着国家的快速发展，对专业技术的人才需求越来越多。各地区通过技能大赛和职业标准已经成为各高级职业院校选拔人才的标准。由于技能大赛的产生，电子商务课程的教学内容随之改变，将技能大赛作为一个展现自己能力的方式，将学习和比赛巧妙的结合在一起，有效的提高学生的学习积极性，将比赛作为常规的教学内容展现在课堂上。但是这样的教学方式也带来的一定的缺陷。本文主要分析基于传统的电子商务专业课程下，将技能大赛和职业标准有机结合在一起后所构建的新的电子商务专业课程，以及如何规避该种课程构建教学带来的缺陷。

关键词：电子商务专业；职业技能；课程构建中图分类号：G712 󰀃

一、引言

国家对专业人才的需求显然大于高端人才的需求，因此，不得不对高级职业院校进行一些上的支持。而这些支持推动着职业院校和技能大赛的发展，进一步强化了职业院校的教学内容，将电子商务专业课程推动到教学的前沿，提高了该行业人员的从业素质，调动了大学生运用电子商务自主创业的积极性，推动整个行业的发展。

二、构建现状（一）适应社会需求

最初高职院校的招生目的无非是适应社会的需求，将学生培养成社会需要的人才，成为目前电子商务专业的任务。技能大赛能够帮助学生明确自己的专业，让自己所掌握的能力适应社会的发展变化，开拓学生的眼界，明白电子商务市场所需要的是什么。

将就业作为目标，将自身所学到的技能作为适应环境的能力。在录用每个学生的时候根据他们自己的选择培养相应的技术人才，再明确就业方向，从而投入到社会的建设中[1]。

其中学生的个人技能占到很大一部分，直接影响学生最后的就业情况。但是，行业更新换代的速度十分快，在院校里面的学习很大部分要根据市场的情况进行调整，让自己的技能更适合市场的需求，不断根据市场刷新自己。

（二）电子商务专业就业岗位

电子商务专业的学生就业方面很广，就目前来看，主要有这几方面，即技术类、营销类、运营类。

电子商务专业是融合多门学科于一体的新学科，是利用先进的电子技术从事商业活动。其活跃的存在于世界各地的商业贸易活动中，在开放的互联网环境下运用浏览器或·205·

󰀃文献标识码：A 󰀃󰀃文章编号：2096-4609（2019）38-0205-0002

且地区间教育水平的差异和经济发展的差异也影响着学生的综合能力。举办技能大赛就像高考一样能大范围消除地区差异给学生带来的影响，在保证公平公正的基础上对学生进行考核。而且技能大赛的举办能够有效的培养学生的实力，加强团队的协作，培养学生团结合作的精神。

（二）电子商务综合技能

电子商务应具备基本的职业技能，也就是对电子商务系统有基本的认识和建设管理的能力，并且熟悉电子商务基本的运行、维修等操作。另外应具备网站规划的能力，对自己的电商网站有一定的规划能力。外人觉得这是一个可以信服的平台，还要明白自己的产品面对怎样的消费群体，明白自己所针对的客户，找准客户的属性。

电子商务不仅要求学生掌握自己专业方面的知识，对学生的综合要求很高。就是因为电子商务专业的范围太广，导致很多学生对该专业产生迷茫，不知道该怎么学习这门专业[4]。

随着现在互联网的发展，需要大量电子商务专业学生的时机。但是，也就是因为这样的原因，导致很多学生没有掌握专业的技能便投入到工作中，而且所从事的工作并不需要专业的电子商务知识，白白浪费了很多时间。现在很多电子商务专业的学生能够找到工作，但是大部分都不是大公司的工作。因此，电子商务专业的学习过程中不仅要掌握好本专业的知识，对于与本专业相关的，例如营销、会计等方面的知识也要有所涉猎。只有将这些知识综合运用，才能在电子商务方面有所成就。

四、两相结合教学的重要性（一）强化教学内容

（下转第207页）

服务器等媒介帮助消费者在网络上完成自己的购物等其他交易。

目前市面上活泛的电子商务人才主要有四种，即商务型、战略型、创新型以及技术型。

随着互联网专业的快速发展，传统的互联网公司面临着生存的危险，如果不及时转型升级，就会被市场所淘汰。而这类公司所需要的就是商务型的电商人才，他们具有互联网的思维，又具有电子商务的知识和技能，懂得如何将即将面临淘汰的互联网公司信息化，用最有效的电子技术转换传统的互联网工作模式。

战略型人才是最需要的人才类型。不但要求从事人员有电子商务的知识，还要求他们具备企业家的战略意识，通晓电子商务的全局，熟悉电子商务专业在商场上的应用，并且把握它们的发展趋势

[2]

。

创新型人才和技术型人才均适合企业在信息化建设过程中的公司，对企业的信息进行改造，掌握电子商务的最新应用，用最可靠的技术和最灵活的方式对企业进行改造。

三、职业标准与技能大赛的综合素质（一）技能大赛的重要性

技能大赛的举办能有效的考核职业院校学生的学习状况，并且能够为企业选拔专业的人才，使企业能够近距离的直接接触到院校里的学生，让他们自己选择适合企业的人才，避免后来的层层选拔耽误时间，还有可能错失优秀的人才。

技能大赛的设置能够有效的提高职业院校学生学习的积极性，树立一定的竞争意识，提高自身的电子商务能力。同时，技能大赛的设定能有效地看出职业院校的教学水平，通过技能大赛能够升级传统的教学理念，培养更多适合现在社会的电商人才

[3]

。

各个职业院校的教学水平都有高低，并

智库理论 计划进度安排、教学资源运用上都有所不同。

根据壮医方剂学的内容设计出思政教学大纲、具体的教学活动，结合慕课、微课、网络资源、学习类App等，鼓励师生共同设计和制作思政微课视频、思政在线演讲、学生壮医方剂学知识竞赛，搭建思政线上线下互动教学讨论平台，让学生在提升壮医方剂学知识掌握水平的同时提升人文素养，建立正确的人生观、世界观、价值观，强化对社会主义核心价值观的正确理解。在壮医方剂学的教学上，教师还应该注重培养壮医学生的民族自豪感，古老的壮医前辈，挖掘壮医民间一方一药，为壮族地区的人民健康付出了辛苦的努力。让学生切实感受到古壮医专家们的大医精诚、为人民服务的崇高道德情操。让同学们学习壮医的热情提升，坚定的学好壮医知识，为壮医的更好发展贡献力量。

四、结语

总之，对于高技能人才的培养各大高校

发挥着重要的作用，同时高校在对大学生进行思想政治教育的过程中有着积极意义[3]。因此，学院应充分发挥出自身民族特色优势，对课程思想政治教育工作进行落实，在实施过程中发现问题及时纠正、正确引导。壮医方剂学教师不断更新教育教学理念，对提出的每一个新要求都落实到位。另外，还应注重从学生的兴趣点、关注点出发，采取多种多样的教学方式与手段，发挥课堂思政教学的主渠道作用，培养大学生的道德素质和人文精神，提高学生自主学习能力和综合素质。

【作者简介】张云（1986-），男，硕士，讲师，研究方向为壮医外治法基础与应用。

【通讯作者】蓝毓营（1968-），男，壮族，教授，学士，研究方向为中医学和壮医学的临床、教学、科研等。

【基金项目】广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2018JGZ124）；广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）

智库时代 建设项目（壮医学专业）（编号：桂教高教[2018]52号）；广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2017JGB274）；2018年度广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目。

【参考文献】

[1]高德毅,宗爱东.从思政课程到课建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46.

[2]吴岩.全面把握形势全面振兴本科教育全面发挥教指委作[EB/OL]. [2018-11-01].http://wx.china.com.cn/scene/content/article/straight/7773.

[3]宋佰玉,刘禹辛,尚晓玲.《中医基础理论》课程思政教育的设计与实践[J].教育现代化,2019,6(24):204-205.

[4]秦华珍,钟鸣.壮医方剂学[M].北京:中国中医药出版社,2017.

（上接第205页）

随着网络的普及、社会经济的发展，传统的电子商务教学已经不能满足现在的发展现状。要想真正培养出与时俱进的人才，必须进行教学方面的改革，将现在互联网的发展和教学内容结合起来，让学生对现在的互联网有自己的认识。

技能大赛的创办就是教学改革的一大步。通过技能大赛能让学生深刻知道自己的不足，以及自己掌握知识的现状。但是，正是因为技能大赛的举办，在另一方面又妨碍学生对专业理论知识的学习。

很多高级职业院校为了在技能大赛中取得较好的名次，在技能大赛举办前对学生不再进行理论知识的传授，一味的让学生接触实践上的技能，从而忽视理论知识的重要性。这样的技能大赛严重影响了电子商务的教学工作。因而强化教学内容、合理分配教学时间是目前重要的教学内容

[5]

电子商务需要的是高素质的人才，并不是只会做一件事的人。

而某些院校的做法显然违背了“德智体美劳”全面发展的原则。长期如此，必定引起电子商务专业甚至整个社会的畸形发展。

电商的淘汰速度很快，因此，要提高学生适应这种生存环境的能力，如果只重视学生这一方面的培养，而忽视学生其他能力的提高，难免在生存形式日益严格的环境下遭到淘汰的结果，要让学生深刻认识到自身综合能力提高的重要性。要让院校学生明确综合素质提高的重要性，但是真正能做到这点的很少。

由于技能大赛的开设，大部分学生和教师都会将更多注意力转移到技能大赛上，在这样的氛围和环境的影响下，学生不经意间就会忽略其他方面的培养，做不到各方面均衡发展的目标。

提高学生的综合素质也是现在教育的目标。我们需要的是综合实力都很高的高素质人才，这也是21世纪人才发展战略的要求。在社会发展方面是如此，在电商专业的竞争更是如此。

五、结束语

电子商务专业的课程内容随着社会的发展而变化，具体来说是随着网络的发展而变化。

如今越来越多学生选择电子商务专业，对电子商务专业来说无疑是一个好消息。技能大赛的开展为选拔优秀的人才提供了很大的帮助，推动了电子商务课程教学内容的发展，了传统的教学方式。将理论知识运

[6]

用到实践中，锻炼了学生的动手能力，也让各大用人单位了解了现在电商学生的实力，更好的帮助用人单位筛选人才。虽然现在电子商务的发展如火如荼，技能大赛也成为职业选拔的标准，但对于职业院校电子商务专业的教学结构和教学内容还有进一步强化的空间。

【作者简介】吴新华（1981-），硕士研究生，讲师，，国家一级注册建造师，经济管理学院副，研究方向为设计艺术学专业建筑环境艺术设计及其理论研究。

【参考文献】

[1]杜敏.基于技能大赛和职业标准结合的电子商务专业课程构建分析[J].电子商务,2017(11):88-.

[2]汤飞飞.电子商务专业技能竞赛与课程教学相融合的大学生创新能力培养模式研究[J].教育教学论坛,2017(28):223-224.

[3]杨好丽,张定方.职业教育课程的考核与评价——以电子商务专业课程为例[J].中国管理信息化,2018(13):206-209.

[4]柴方艳,李琦,王金石.基于技能竞赛的电子商务专业课程体系构建[J].常州信息职业技术学院学报,2019(1)：40-42.

[5]易楠.基于职业标准的高职电子商务专业现代学徒制实践研究[J].陕西教育(高教),2018(7):62-63.

[6]王志强.基于职业技能大赛的高职电子商务专业实训教学改革与实践[J].经贸实践,2017(2):139+141.

。

教材作为理论知识传授的载体，让学生对电子商务的认识有着重大的影响，教材的内容要时刻跟随市场上电子商务的变化。同时，教师的教学方式也要随之改变，让教材的改变和教学的方式同时进行，跟上社会变化的轨道。时刻更新图书资料。为了保证电子商务专业的图书资料能够随着电子商务的发展而随时更新，要加大对图书的费用支出。

（二）提高学生综合素质

技能大赛的举办激起了部门学生甚至院校的好胜之心，为了短时间内提高学生的技能，占取了学生其他课程的学习时间，忽略了学生其他方面的培养，综合素质有所下降。·207·