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小学五年级综合实践活动 《莱西名胜——研学旅行攻略》

来源:爱问旅游网
《莱西名胜——研学旅行攻略》教学设计

一、 教学设计背景

小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体 旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活 动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容, 是综合实践育人的有效途径。但是开展研学旅行活动之前,需要做足准 备才能不虚此行,因此设计了这堂行动前的准备课。 二、 教学目标

通过小组成员分配、合作设计方案等实践活动,提高学生的团结协 作、动手实践、收集和整理资料及语言表达能力,学会与同伴分享劳动 成果。参与设计方案,学生从多角度地了解景区特点和自身优势,更有 效的完成研学旅行前的准备部分,养成合作、分享、积极进取等良好的 个性品质。 三、 教学重难点

小组合作,制作研学旅行攻略是本节课的重点;而让学生自主探究

研学旅行需注意的问题是本节课的难点。 四、 教法学法

釆用情趣激励法,利用观看景点视频等方式,通过小组合作探究,

搜集资料、制作研学旅行攻略的方法打造高效有活动的课堂。 五、 教学准备

教学课件、攻略卡 六、 教学过程 (一) 情境导入

同学们,寒假快到了,这个假期你打算去哪儿看看?老师这里有一

段视频,你认识这个地方吗?

对!这就是我们的家乡——莱西,引出课题并板书

(设计意图:教师引领学生感受旅行的快乐,唤起学生热爱家乡的情 感。)

(二) 选课题

1、拿出课前搜集的关于莱西名胜的相关资料,学生对搜集到的一处名

胜作交流介绍,并做简单评价。

(设计意图:为了培养学生的自主采访和评价能力)

2、 教师提问,学生搜集资料采用的方式。

3、 欣赏莱西各名胜视频,谈自己感兴趣景点的感受与想法。根据手

里的材料以小组为单位选一个最想去的地方,翻看资料三分钟。 (三) 拟定问题

1、 学生提问题,小组交流,教师解惑。 2、 制做旅行攻略设计需注意哪些问题

1 )景点介绍2)交通方式3)行李装备4)注意事项5)预算

(四) 制作研学旅行攻略卡

1、展示研学旅行攻略表,学生自主研究每一项怎样完成?

景点介绍:特色景点、游乐设施、小吃等。 交通方式:大交通、小交通。

行李装备:吃、穿、用、工具、药品等。

注意事项:天气冷暖、阴晴,登山、涉水的相关问题等 预算:估算每项费用并合计,一定要富余。

2、展示制作研学旅行攻略的要求幷限时,从资料袋中找出研学旅行

攻略卡根据手中的材料和手机来完成攻略卡。(配音乐,教师巡

视)

(五) 交流与评价

1、 成果展示:每小组上台张贴攻略卡由组长介绍本组的设计,依次 顺

延,找一名小主持先后顺序及简评。

2、 所有同学评价成果,出示评价标准,给喜欢的攻略卡贴0K点赞 赞

多的小组胜出。

(六) 教师将所有的攻略卡收集起来集成一本攻略手册放教室留给 孩子

们翻阅查看。 (七) 总结提升

1、 谈收获

2、 放松小游戏(拍手歌)

你拍一我拍一,风景特色要熟知。 你拍二我拍二,交通工具要方便。 你拍三我拍三,行李装备要全面。

你拍四我拍四,注意事项多回顾。 你拍五我拍五,旅行预算要富余。 你拍六我拍六,安全时刻要牢记。 (八)课后实践

利用今天学到的搜集和整理资料的方法和父母一起选出最想去的的

地方动手制作一本属于自己的家庭旅行攻略手册。

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