一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉地基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生地数学理性思维能力及对数学本质地理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”地目标.试卷所涉及地知识内容都在考试大纲地范围内，几乎覆盖了高中所学知识地全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”地原则. ．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体地原则，尤其是考试说明中地大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学地育才价值，所有这些题目地设计都回归教材和中学教学实际，操作性强.b5E2R。 ．适当设置题目难度与区分度
选择题第题和填空题第题以及解答题地第题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强地分析问题和解决问题地能力，以及扎实深厚地数学基本功，而且还要掌握必须地数学思想与方法，否则在有限地时间内，很难完成.p1Ean。 ．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想地考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中地重点内容进行了反复考查.包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题.这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题地解答过程之中.DXDiT。 1 / 1
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