《瑶族舞曲》教案

《瑶族舞曲》教案

教学目标 ：

1、能对民族音乐感兴趣，愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。

2、能积极主动地参与音乐创编与表现活动，从中体验瑶族边寨的欢乐场境。

一、引入教学：

1、瑶族风情

课件展示：瑶寨风景、瑶族服饰、瑶族婚俗、瑶族长鼓舞

这节课我们一起来欣赏《瑶族舞曲》，共同感受和体验瑶族边寨的欢乐生活吧！

2、演唱主题音乐。

学生跟音乐演唱。

3、欣赏民族管弦乐曲《瑶族舞曲》。

4、教师小结：《瑶族舞曲》是彭修文根据刘铁山、茅沅同名管弦乐改编的民族管弦乐曲，它 展现了瑶族人民欢度节日的动人场面。全曲分为三部分，属于带引子的复三部曲式。

二、课件展示：

复三部曲式结构图：

A B

A 引子 ||:a :|| ||:b :|| c d c a b 尾声

第一部分：引子、主题音乐一、主题音乐二

第二部分：主题音乐三、主题音乐四

第三部分：主题音乐一、主题音乐二

三、实践与创作

1、学生为《瑶族舞曲》的主题旋律即兴配打击乐器伴奏，分成四大组，每一组配一段。在配打击乐器伴奏的时候一定要注

意这一部分所要表达的音乐情绪。

2、会演奏乐器的同学根据自己所演奏的乐器音色，商量好选一段主题音乐进行练习，教师也参与到学生当中进行演奏。

教师可以选引子部分和第一部分的第二主题用琵琶演奏。（在教学中教师要根据各班的不同情况进行指导）

3、合奏《瑶族舞曲》的主题旋律

四、师：同学们，长鼓舞是瑶族常跳的一种自娱性的舞蹈，今天我们也随着《瑶族舞曲》一起走进欢乐的瑶家山寨，去共同分享他们的快乐吧！

五、课堂小结：同学们，我们的祖国幅员辽阔，是一个多民族的国家，我国各民

族都有自己独特的乐器（像瑶族的长鼓、蒙古族的马头琴等），

人们借助这些民族乐器和民族器乐曲（像我们今天欣赏的《瑶族舞曲》）来表现各族人民在社会主义大家庭里的幸福生活。