西塬中学导学方案 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
西塬中学导学方案
科 目 物理 课 题 物体的颜色 班级 节次 主 备 修 订 姓名 1.通过观察和实验，知道色散现教 学 目 标 象，知道白光是由色光组成的。 2.知道三基色和三原色，知道色光的混合和颜料的混合是不同的。 3.知道物体的颜色是由什么因素决定的。 教学 ①光的色散 ② 物体的颜色由什么因素决定重点 的 教学 色光的三原色跟颜料的三难点 原色及其混合规律的不同。 同步导案 学生自主学习方案 一、自主预习 1.光的色散 。 年， 国物理学家 用 使太阳光发生了色散。 2.白光是由 组成的； 3.彩虹的形成原因：太阳光在空中传播时被空中的水滴 而形成的， 4.色光的三原色是 、 、 ； 5.透明物体的颜色由 决定；不透明物体的颜色由 决定。 6.颜料的三原色是 、 、 。 二、合作探究 【学点一】光的色散 1.思考：太阳光是什么颜色的？ 2.做一做：用三棱镜分解太阳光，观察现象。 思考：用三棱镜可以将太阳光分解成什么颜色？ 这就是光的色散，你来试着说一下： 在生活中你还见过哪些光的色散现象？ 阅读课本51页，并试着解释彩虹是怎样形成的？（小组内可以相互讨论交流） 【学点二】色光的混合 阅读课本52页，回答：色光的三原色是指 三种色光。 - 1 -
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动手做一做： ①把红、绿、蓝三色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？ ②将任意两片叠放在一起，透过的是什么颜色的光？ ③透过各色透明塑料片，观察我们课本上的画面，色彩发生变化了吗？ 【学点三】物体的颜色 阅读课本52页“物体的颜色”这部分内容，回答下列问题： 透明物体的颜色是由 决定的。 不透明物体的颜色是由 决定的。 跟踪练习：如果一物体能反射所有色光，则该物体呈现 色；如果一物体能吸收所有色光，则该物体呈现 色。如果一物体能 所有色光，则该物体是无色透明的。 【学点四】颜料的混合 1.物体的颜色与颜料的混合有关。 2.阅读课本53页，并根据颜料的三原色图，同时与色光的三原色比较，回答下列问题： ①颜料的三原色是指 ；色光的三原色是指 。 ②颜料三原色混合在一起是 色。 ③颜料的混合规律和色光的混合规律 （填相同或不相同）。 跟踪练习：小明和小强一起研究颜料的混合与色光混合情况：小明将红、蓝两种色光射到白纸上，发现相互重叠的区域是品红色，小强将红、蓝两种颜料均匀涂在白纸上，发现重叠区域是紫颜色，这说明颜料的混合情况与色光的混合情况是 （相同/不相同）的。这是采用 的方法研究物理问题的。 三、课堂小结 - 2 -
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1.光的色散：太阳光分解成 、 、 、 、 、 、 七种色光； 2.光的色散现象其实就是光的 现象（填“折射”或“反射”） 3.色光的三原色是 、 、 ； 4.物体的颜色： ①透明物体 ； ②不透明物体 ； 5.颜料的三原色是 、 、 ； 四、达标检测 1、用放大镜去观察彩色电视机荧光屏上的白色区域，会发现它是由 、 、 三种颜色的亮点或亮条组成的。 2、关于光的现象，下列说法中正确的是（ ） A.我们平日看到的水比实际浅，就是因为光的折射造成的 B.雨后的天空，可以看到彩虹，是光的反射造成的 C.自然界中，红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成，因此它们被称为光的“三原色” D.我们看到的红色物体，是因为光照在这个物体上，把红光都吸收了，所以是红颜色 3、如果用一块红色玻璃对着蓝字看，看到的字是（ ） A.红色 B.蓝色 C.白色 D.黑色 4、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ） A、是光的折射现象 B、是光的色散现象 C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的 5、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ） A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝 C、黄 红 蓝 D、红 白 蓝
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