人美版小学美术 第9课 台历的设计 教学设计 (5)

1教学目标

1．了解台历和挂历设计方面的知识，学习制做方法。 2．尝试运用各种不同的形式设计制做台历和挂历。

3．通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。 2学情分析

五年级学生属于高年级阶段，认知能力相对较强，在前面学期里，学生们接触了许多绘画设计图案的课，为本节课的学习打下了良好的基础，本节课的设置符合学生的年龄特点很热认知水平。 3重点难点

根据本课教学内容和学生心理特点，我把了解台历设计的基本方法定为教学的重点。 把启发学生结合生活实际，将设计的美观与实用性相结合为本课的教学难点 4教学过程

活动1【导入】台历的设计

同学们，你们知道今天是几月几日吗？你们是怎样知道的呢？ 活动2【讲授】台历的设计

1、日历有什么作用呢？演示课件观看各种新旧日历。 2、提出问题

通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？

总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。 3、提出问题：

（1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？

（2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？

（3）如果我们为今年参加高考的学生设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？ 活动3【活动】台历的设计 深入研究

以小组为单位讨论，并把本组学生喜欢的最有特色的挂历或者台历介绍给大家。

提示：可以从台历的外形设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用对象等方面去考虑。 小结：从以上同学们的介绍中，我们了解到，台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣 活动4【练习】台历的设计 作业要求：

1、根据高考生的需要，以小组为单位，设计一件台历或挂历。 2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。 学生创作

活动5【作业】台历的设计 展示，交流

每组同学依上台展示作品，谈谈自己的设计意图，通过对作品的比较和学生自我评价， 发现优点与不足，引导学生欣赏那些有创意的作业，这样不仅能提升学生的审美水准和拓宽 眼界领略设计制作的喜悦，增添生活的乐趣，还能从中了解他人，了解自己