五年级上册语文第15课辅导与练习

15落花生

一、多音字、近反义词：

①多音字 pián占便宜 sàn分散 pì 开辟 便 散 辟 biàn方便 sǎn散乱 bì 复辟

②近义词：

可惜—惋惜 便宜—低廉 爱慕—羡慕、仰慕

居然— 竟然 吩咐—嘱咐 开辟—开拓、开垦 ③反义词：

喜欢—讨厌 希望—失望 便宜—昂贵 体面—寒酸

可贵—可鄙 实用—无用 居然—果然 爱慕—嫌弃、厌恶 二、生字组词与注音：

亩 [mǔ]公亩 亩产 一亩地 尝 [cháng] 尝试 品尝 卧薪尝胆 吩 [fēn]fēn咐 [fù] 嘱咐 托咐 茅[máo ] 茅草 名列前茅 三顾茅庐 榨 [zhà]榨油 压榨 榨取 榨菜 榴 [liú] 石榴 榴莲 手榴弹 三、词语解释：

开辟：开拓扩展。文中指把原来荒芜着的土地开垦出来。 翻地：用工具把土翻松。

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爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 分辨：分析辨别。

体面：①（相貌或样子）好看；美丽。②面子；身份； 体统。文中取第

①种意思。

居然：表示出乎意料；竟然。 四、中心思想：

本文通过一家人过花生收获节来谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 五、感悟心语：

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，看上去不起眼的花生，却有着最朴实无华的内在美，这种美影响了作者一生，也改变了我们做人、处世的准则。我们学习落花生，不仅不要看不起外表不美，但实际有用的人，而且自己也要甘愿像花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。 六、课文结构：

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种花生： 买——翻——播+——浇

种收过程

落 （1） 收花生：居然收获了 品味花生的内在美 花 尝花生： 做成好几样食品 学做社会有用的人 生 （2） 好处、味美、榨油、便宜

议花生 不好看 寄希望 3—15 特点：埋在地里通 很有用

七、写作手法：运用了借物喻人的写法。 八、课本习题：

（2）说一说课文围绕落花生讲了种花生、收花生、尝花生和议花生四部

分内容。

2、抄写第十自然段，再说说花生最可贵的是什么，和同学们交流自己的

体会。

答：花生最可贵的是：虽没有外在的美丽，却朴实无华、默默无闻、不

计名利、无私奉献。

3、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会到的？和同学们交流交流。 （1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

答：这句话中“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望“我们”学习花生这种品质。

（2）这名话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的期望中，总

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结出的一个道理：做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”。

4、小练笔：作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。 梅花

春天，百花开放，各种花都来凑热闹，争芳斗艳，可它们太娇贵了， 冬天来了，它们都凋谢了，不知躲到哪里去了，不见踪影。可是梅花却依然挺立在风雪中，有雪白的、有粉红的，远远望去就像雪白的绸缎上绣着粉红色的花纹。走进一看，那美丽的梅花还带着刺呢！花蕊是淡黄色的。有的正在开放，有的含苞欲放。虽然没有玫瑰那样艳丽的色彩，没有牡丹那样富贵身姿。但它那勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好的不同凡俗的精神，深深打动了我。

我一定要向梅花一样，不论在多么恶劣的环境中，都要迎着困难上。 九、基础练习

1、①多音字 pián（ ） sàn（ ） （ ） 便 散 辟

biàn（ ） sǎn（ ） （ ）

②近义词：

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可惜—（ ） 便宜—（ ） 爱慕—（ ） 居然—（ ） 吩咐—（ ） 开辟—（ ）

③反义词：

喜欢—（ ）希望—（ ）便宜—（ ）体面—（ 可贵—（ ） 实用—（ ）居然—（ ）爱慕—（ 2、生字组词、注音：

（ ） （ ） （ ）

亩（ ）（ ） 尝（ ）（ ） 吩（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

咐（ ）（ ） 茅（ ）（ ） 榨（ ）（ ） （ ）

榴（ ）（ ）

3、词语解释：

开辟： 翻地： 爱慕： 分辨： 体面：①

5

） ）

②

居然：

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