半命题作文“感谢您,____________我的手”写作指导及范文

依据题目，按要求写作。

请在“感谢您， ____________我的手”中的横线上填写词语“牵着”

或“松开”，组成你的作文题目，写一篇字数 600—800 字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】

感谢您，牵着我的手

世上有一种东西， 永久静静隐蔽在心里，伴着每一个人走过。凡是想起，便有一种莫名而清楚的感人和暖和。

小时候，最迷恋的是母亲的手，凡是在隆冬，凡是我的小手被冻 得冰凉时，总有母亲用她那轻柔暖和的大手，将我的小手包裹，或是 不断地揉搓着， 或是将我的手和她的手一同放入她的口袋， 在北风里 走。当我的手被那火热的柔嫩包围， 当深陷在母亲关切温馨的眼神中 的时候，我的胸膛便热流涌动，再无隆冬之感，似闲步在春日。再无 未知之路，不论走到哪儿都不在胆怯。我享受这感觉，这忧如被母亲 捧在手心的感觉， 浑身心都洋溢着母亲手心那恰到利处的温度。

只需

母亲的手在，我不在惧怕陌生，不在惧怕黑夜，不在惧怕远方。于是 那时，看到在校门口等我的母亲，是我一天中最快乐的瞬时。

稍大后，开始自己上学下学， 凡是走到校门口， 就会有一种错觉，忧如母亲还在那个非常熟习的老地方等我， 会握住我的手， 会放入她永久暖和的口袋，而那淡淡的温馨便氤氲在我的心头。

记得那一天特别冷， 我抖抖索索地走出校门， 又看到了那熟习可是的身影。按例她浅笑着向我伸出她的手，其实不断地搓着。不知道从什么时候开始，光阴的风霜已经无情地刮去了它的雅致， 使它长上了冻

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半命题作文“感谢您,____________我的手”写作指导及范文

疮而显得发红，我看着母亲这双伸出的手，怔住了。母亲要上前来握住我的手，我却瑟缩着将手放入自己的口袋不肯取出。

“是嫌妈妈的手不漂亮吗？” 母亲顺着我的眼神低头看了看自己的手，她轻轻摇了摇头， 眼里有藏不住的失意， 嘴角划出勉强的弧度。

“不是。”我低着头像做错事情的孩子， “我是怕我的手冷 ,, ” 未等我说完， 母亲用令我惊诧的力量将我的手从口袋里拽出。 那

一刻，我分明看见笑脸爬上母亲的眼角，眼里漾出的是幸福和宽慰。那一刻，我理解握着的一双手不单在暖和着我， 也在同时暖和母亲的心。

再以后，或许是长高了，长大了，极少再有母亲牵着手回家的时候了，这段温馨的回想便被深埋在心底，不再想起。

直到今日，当春季的风吹开我的心扉，当这个“牵着我的手”的字眼出此刻我眼前， 当一串字流淌出我的笔尖， 才发现那回想是那样真实，从未曾退色。感谢您，向来牵着我的手， 让我从天真长到成熟，从脆弱历练到英勇。

突然想起在网络上的一组漫画： 当你很小的时候， 母亲牵着你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗脸，梳头发 ,, 当你长高了，长大了，母亲一每日的老去，手也粗拙了，长满了茧子 ,, 只需你还在她的身旁，她就会很高兴，很快乐，当有一天她老了，连站都站不起来了，请你牢牢的牵着她的手，就像，她小时牵着你同样。

突然有种盼望， 要将母亲的手好好地握在手心， 就像当年母亲握住我的手同样。 今年的冬季特别冷， 我愿用我的心去暖和那双日渐苍

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老不再滋润的手， 让母亲感觉到儿子手心的温度， 感觉母子两颗心一同跳动的味道。

感谢您，牵着我的手，我愿意，牵着您的手，向来往前走。

【分析】 作文部分，需要做到“吻合题意” ，正确审题。审题的实质就是正确掌握作文行文方向。本次作文题目形似“半命题作文” ，实为“命题作文”。面对题目，第一定感谢的对象，这个题目学生一般会写父亲母亲和老师； 在审题过程中假如能够正确审题， 题目剖析要点在动词“牵着”和“松开” ；关于感谢，是自己从事件中的意会。看到题目，省略了部分内容， 稍作增补，依据以前学习过的题目增补法可将题目补写完好，“在 ,, 事情上，由于有您牵着 /松开我的手，我怎么样，感谢您”文章主体内容才能清楚。用细节、画面解说动词牵着或松开，这是文章的主题，能够经过心理活动来显现，也能够经过特地为感谢的对象做的一件小事来表现。 本文立意能够确立为牵着是珍爱，是成长路上的陪同、 鼓舞等，松开是指引，是成长路上的学习、自立，孩子们能够写感情类的、感悟类的，属于孩子熟习种类，在审题过程中重在突显出“牵着 /松开”这一写作要点。

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