高考语文现代文阅读7

一、阅读下面的文字，回答1～3题。

想起母亲 鲍山宏

七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。 围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。 林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。

干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工程验收要跑，讨工程款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡一行来钓鱼，因为M局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你 拿不到钱也只有干瞪眼。

瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心 思，那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。 林雄赶忙跑过去：“，有什么指示尽管吩咐。”

小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了？” 林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过去。

“老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。” 老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说：“我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。”

那边小车司机又嚷开了：“还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌！”

林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好：“老人家，这„„”

小车司机又大声叫骂：“老家伙，还不快滚！”

林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道：“你个混账王八蛋！” 塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说：“老妈妈，你歇歇，我来给你捞！”

第二天，胡让人找来林雄。胡的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。

胡说：“林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事情弄砸了你就不后悔？”

林雄问：“胡，你是要我说真话还是说假话？” 胡说：“真话，当然是真话。”

“胡，那时我啥也没考虑，我只想起了我的母亲。” 胡听了拍拍林雄的肩膀说：“兄弟，我也是！” 两人的眼睛都湿润了。

1．文章结尾，林雄和胡都说想到了自己的母亲，但两人的心态不完全一样，请依据文

章内容概述二人的心态。

林雄心态：

________________________________________________________________________

胡心态：

________________________________________________________________________

答案 林雄：想起自己的母亲，可怜、同情这位老母亲，不忍伤害她，对司机言语感到愤懑。胡：想起自己的母亲，受到震动，惭愧、内疚。

2．作者写老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”有何用意？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 ①肖像描写，塑造了一位饱经沧桑，至今仍辛勤劳作的老母亲的形象。这个形象触动了林雄内心深处的情感，为下文情节、情感的发展作了铺垫。②用老母亲贫弱的形象与小司机的“横”形成反差，促使林雄情感爆发，把小说情节推向高潮。 3．你认为作者塑造的“林雄”形象有怎样的社会意义？请结合文章内容分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)林雄请胡钓鱼，希望了结拖欠的工程款，反映了社会的不正之风；但面对小车司机喝斥老太太时，林雄表现出了他的正直、善良(人性可贵的一面)。(2)小说教育人们不要为利忘义，要有正直、善良的心灵；呼吁社会良心和正义。(言之有理即可。答“要孝敬老人”也对)

二、阅读下面的文字，回答4～6题。

谁能让我忘记

侯德云

说起来，已经是很多年前的事了。 怎么忘得了呢？

高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。

我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。

现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。 那个命根子一样的录取通知终于来了。

我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。 信上没多少字。很严肃，公事公办的态度。

我把信上的字，一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围没人。陪伴我 的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白草，两株苍耳。

我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨点钟的太阳了。我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。

我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。

我走到村外，去看望那棵老槐树。我在老槐树下站了很久，默默地流泪。看见老槐树，我的泪水就止不住了。

我听见了自己在老槐树下读书的声音。往日的声音。它们没有走远。它们有着露珠一样的鲜活和清亮。

我不是看望老槐树。我是看望我自己，往日的自己。 好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。

爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的。是用目光在拧。 爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。

妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”

爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角 ．落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。

也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？ 好在，两天以后，爹就清醒过来了。

爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱。那是他儿子的路费、 学费和生活费，不好好看看，行么？

我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。仅仅一次，我再也不想去了。

那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜 的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。

我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了，他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。 我说：“爹，你也吃。”

爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”

西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜 皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。

爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的．沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。 ．

那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话。她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠。抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。 爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”

妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀 的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的 手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一 泡黄水和几小片鸡蛋皮。

我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。

公共汽车开出很远了。我回过头，我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。

4．为什么作品结尾说“我没有看见爹妈，也没有看见刘家庄”，却能够看到“几块西瓜皮

和一只死去的芦花鸡”？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 因为汽车开出很远了，爹妈和村庄已经无法看见；西瓜皮和死去的芦花鸡代表着爹妈对“我”深沉的爱，铭记在“我”的心间，呈现在“我”的眼前。

5. 作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出，试结合作品分析以下句子中加点

动词表现了“爹”怎样的形象特征。

①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落．里喷向他的唾沫星子。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②爹狠狠地扎了我一眼„„轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。 ．．答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 ①“喷”写出了“爹”到处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情

形。表现了“爹”对“我”的爱，并为“我”感到骄傲。②“扎”写出了“爹”对我的“浪费行为”的不满和责怪，“刨”形象地写了“爹”吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。表现了“爹”的节俭。

6．有人认为“爹”啃西瓜皮和“娘”抠鸡屁股的情节太过夸张，不够真实，这样写降低了

作品的合理性和可信度。你同意这种看法吗？为什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 不同意。这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。作品正是通过这种无奈举动，更加突出体现了“爹娘”对“我”深沉无私而又令人辛酸的爱。从而更好地表现了作品的主题。

同意。“爹娘”虽然生活很艰苦，但也不至于做出如此夸张举动。作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节，降低了作品的真实性，也使作品主题的可信度下降。