2020届小学毕业班质量提升方案(1)

2020届小学毕业班质量提升工作方案

为了做好我校2020届小学毕业班各项工作，提高质量提升工作的针对性、科学性和实效性，确保我校小学毕业班工作正常、有序开展，根据教育局备考工作要求，结合我校实际，特制定2020届小学毕业班质量提升工作方案。

一、指导思想

全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。强化常规管理，发挥团结协作精神，增强复工作的实效性，提高我校教育教学质量。

二、领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、工作目标

通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，学生行为惯明显改善。使学生学会良好的研究方法，做到乐学、会学。提高毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩有所提升。

四、工作职责

1.黉舍领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促黉舍备考工作的全面开展。

2.教导处：负责制定本校毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复进度，收集、传达小学毕业考的复信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好评卷、质量分析和总结提升工作。

3.毕业班教师：明白备考内容，把握备考工作办法，及时制定学科备考复计划；教师要加强合作，认真钻研课本，交流复经验，共解复疑难，探索复课的有效组织形式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析新课本的知识重点和难点，研讨本学科的命题形式，认真组织学生进行复。教师个人学科备课复计划于4月初毕业复研讨会时上交教导处1份（纸质档）。

五、工作措施

1.定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。保障毕业班教学时间，不得随意挤占。对毕业班复资料印刷、购买等费用给予倾斜。

2.组织毕业班老师主动参加黉舍组织的小学毕业复研讨会，熟悉命题偏向和题型，组织教师研究历年毕业测验题，探讨命题偏向、规模和题型。

3.加强对学生的辅导，各科教师要互相沟通、和谐，不减轻学生负担，指导学生不能偏科，力图各科平衡发展。

4.把好毕业班教师指导学生复关。结合各个教师制定的复计划，抓好落实工作，要求教师有复课列表及讲义、资料，提高复效率。

发起分两个阶段进行复：

第一阶段（4月中旬至6月中旬）突出基础，培养能力。认真筛选、组织好复资料。要对各学科重点知识作归类复，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更体系更深刻的熟悉。分版块编拟专项训练题，做到“小”（规模）“快”（及时）“实”（实用）。

第二阶段（6月下旬至小考前）本阶段首要是综合提高，查缺补漏。要求教师在综合测试、模拟测验的基础上，通过讲

评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生把握知识及综合能力的不足，及时进行查缺补漏。做好学生思想工作，确保学生以良好备考状态参加测试。

5.抓好复资料的选择。坚持教师资料多而广，学生资料少而精，筛选集中的原则，指导学生使用资料，鼓励教师加强校际间联系，实现优质资源共享，增强训练实效，提高复效率。

6.搞好毕业模拟考试。从四月底开始，认真使用好中心学校统一组织命题，供教师组织模拟测试训练的试卷。具体日程安排以教导处通知为准。希望我校教师统筹好自己的复、测试时间。我校六年级教师要按照教导处要求，严肃认真对待模拟测试工作，以考促进复。测试后及时分析，发现问题及时改进教学，调整复计划，提高迎考水平。教导处业务检查时，对毕业班的测试情况进行检查分析反馈。

7.组织召开好家长会和考前动员会。我校3月2日份组织第一次毕业班家长会；争取家长的支持。考前，组织好考生动员会，确保考生以良好的心态参加测试。同时2018年3月9日六年级教师针对上学期期末检测情况集中、分科等形式进行了分析。明确本班学生情况，明确奋斗目标。第一次模拟考试结束之后召开学生动员会（4月下旬）及家长会。

六、毕业班教师工作要求

1.认真备课

（1）加强备课，切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、复计划，保证知识点复到位，不留死角。开展听课、评课活动，加强教学研讨。

（2）进行课型研讨，提高复效力。重点进行复课和题评讲课的教学办法的研讨。

2.认真上课

科任教师抓好课堂质量，严格向40分钟要质量。同时要抓好教学进度，确保有足够的复时间。复课要以多种形式组织，注意保护和激发学生的研究兴趣，树立自信心。

3.增强训练实效。复阶段要围绕知识点、命题形式等精心设计有针对性的练，专项训练和综合训练相结合，根据试题难易和学生实际采取分层要求，容易的题目要求人人过关，中等难度的题目要求中上水平的学生掌握，难度稍大的题目要求学优生掌握。

4.各科任教师要做好学生辅导工作。根据学生特点，列出本班的尖子生，中等生和学困生，然后拟定辅导学生研究的计划和措施，并认真落实，努力培养尖子生，转化学困生，提高中等生成绩，通过复，使每一个层次的学生都在自己原有水平上有所提高，从而达到整体提高的目的。

5.加强作业的布置、批改和讲评订正。毕业班老师要根据学科特点布置复期间的作业，对作业要及时批改、讲评订正，并根据作业反馈情况采取必要的补救措施，及时查缺补漏，全面提高教学质量。

附：

六年级毕业备考工作安排表 时间工作内容及安排 4月

1.毕业班学科研讨交流。 2.第一次模拟检测。 1.第二次模拟检测。

5月2.结束新课程、第一轮复。 3.复阶段专项检查。 1.第二轮复。