教学目标
1、知识与技能：了解什么是色彩调和以及色彩调和带给人的美感,知道色彩调和的表现方法和特点。
2、过程与方法：通过色彩实例分析掌握色彩调和的知识,并尝试用不同的方法对色彩调和的作品进行分析,进行简单的色彩调和设计练习。
3、情感、态度和价值观：培养学生自主探究意识,激发他们对色彩的兴趣,充分感受色彩调和含蓄的美。继续关注色彩与生活的紧密联系。
教学重难点
教学重点：了解什么是色彩调和,感受和体验色彩调和带给人的美感,尝试运用调和色完成一幅作品。
教学难点：掌握简单的调和方法,使画面色彩调和。 课前准备
教师：色相环，变色龙的相关视频等。
学生：彩色手工纸，剪刀，绘画用的纸，笔等工具。 教学过程 一、欣赏导入：
课件出示：比较儿童居室效果图。
思考：它们分别给人什么样的感觉?你更喜欢哪一幅?为什么?
欣赏美术作品图片,感受画面的美感,了解画面如此美观,舒服的原因。引出新课《色彩的调和》。
二、新课讲授：
1、教师讲解,色彩调和的定义以及色彩调和的两种情况：同色相调和、不同色相调和。
2、介绍同色相调和,欣赏同色相调和作品,感受同色相带来的美感。 3、根据书中的蓝色调与紫色调调和的作品,分析绿色调作品所运用的色彩。 4、介绍不同色相调和的定义及三种调和方法。观看图片了解不同的方法。 5、分组讨论,四幅图片所运用的是相同色相的调和还是不同色相的调和? 三、课堂活动：
1、教师用课件简单示范一张白描稿上色的过程。
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2、学生根据课堂所学运用练习稿,发挥想象,给画稿上色,自己创作同色相或不同色相调和的作品。
3、要求作品的色彩和谐舒适教师个别指导。 四、课堂练习：
学生展示自己的色彩创作作品。 师生评价。 五、课堂作业：
以小组为单位,为你们的画涂上丰富而又和谐的色彩。 (1)、起稿。 (2)、选择水粉色。 (3)、调色、着色。
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