克服

高考失败最重要的因素就是性格。

性格能改，但是不好改

例如说性格中“想当然”。来谈高考失败，那些不努力的，基础差的考生失败，是理所当然的，咱们在这里不谈，咱们主要面对的高分失败。 高分为什么会失败？ 具体的表现，他们很多都是所谓的优势学科没有考出正常的成绩，调查一下看看，失败的考生基本上都失败在自己优势学科上。因为他们觉得自己这科拿手，没有什么问题，想当然的态度，结果到考场上，一看试卷和自己想的不一样，于是就慌了。有的考生一败涂地，就是这样性格导致的

失败的科目中英语倒好一些，因为英语只要是水平到一个层次上，基本上还能正常发挥，那么其余的语文、数学、理综、文综，这些就难说了，

就拿一个眼前的例子来说，很多考生期中考试觉得化学都95了，生物都90分以上，没有问题了，期末再看看，估计很多考生当初的“想当然”会让他清醒的 如果这次不能让自己清醒，也许会有更大的考试让他清醒，只是清醒之后要付出更大的代价而已

还有的考生觉得自己某科稍微弱一些，于是决定不在所谓“优势”的学科上投入时间，结果试试看，

你怎么知道你所谓“优势学科”就不用学呢？

有一天我讲课的主题是“构建核心竞争力”。

你要参加竞争性考试，既然是竞争，要在未来脱颖而出，你就必须要构建“核心竞争力”。这个世界，无论是一个知名的企业，还是一个知名的人，他们在很多方面都有自己长处。要不就很难生存下去，至少不能称为优秀。 那么怎样去发现和构建自己的“核心竞争力”？在学科上、在思想上、在方法上、在把握机会上、、、、你的优势在哪里？现状怎样？有哪些资源？有哪些时间？怎样去做？

把这些解决了，你在一定程度上“战胜了想当然”的性格

例如说期中考试，很多考生化学都是95分或者以上，你的优势在什么地方？那么你是不是应该这样想：

这次考试难度不大，我的弱点没有展现出来，那么你的弱点在什么地方，是不是需要发现或者检验、审视一下？

如果你思考了、寻找和发现了，你肯定比那些总是觉得“我化学没有问题了，成绩都这么好了、、、”的考生强。

优秀的考生就是这样的，最大限度克服“想当然”，家长也是这样。 而也有相当多的孩子失败了，家长接受不了，因为在很大程度上家长“想当然”

觉得自己的孩子很聪明，达到了什么标准，只是命题老师王八蛋不懂命题，把我们孩子害惨了，于是骂人、抱怨、、、

每年高考之后都会发生这样的事情，那么想想看，是不是“想当然”造成的？还有一些家长觉得自己孩子成绩不好，问题很大，自己很焦虑，他们不问孩子是什么原因导致的，考试特点是什么样，觉得孩子名次下降了，分数下降了，“想当然”觉得孩子没有那个能力，把志愿压低，结果孩子抱怨家长、、、、、

今天就讲这些了，不管怎样，我们理性、全面、在现实的基础上看问题，谢谢大家，愿咱们家长和孩子都不被“想当然”所影响。