高考失败最重要的因素就是性格。
性格能改,但是不好改
例如说性格中“想当然”。来谈高考失败,那些不努力的,基础差的考生失败,是理所当然的,咱们在这里不谈,咱们主要面对的高分失败。 高分为什么会失败? 具体的表现,他们很多都是所谓的优势学科没有考出正常的成绩,调查一下看看,失败的考生基本上都失败在自己优势学科上。因为他们觉得自己这科拿手,没有什么问题,想当然的态度,结果到考场上,一看试卷和自己想的不一样,于是就慌了。有的考生一败涂地,就是这样性格导致的
失败的科目中英语倒好一些,因为英语只要是水平到一个层次上,基本上还能正常发挥,那么其余的语文、数学、理综、文综,这些就难说了,
就拿一个眼前的例子来说,很多考生期中考试觉得化学都95了,生物都90分以上,没有问题了,期末再看看,估计很多考生当初的“想当然”会让他清醒的 如果这次不能让自己清醒,也许会有更大的考试让他清醒,只是清醒之后要付出更大的代价而已
还有的考生觉得自己某科稍微弱一些,于是决定不在所谓“优势”的学科上投入时间,结果试试看,
你怎么知道你所谓“优势学科”就不用学呢?
有一天我讲课的主题是“构建核心竞争力”。
你要参加竞争性考试,既然是竞争,要在未来脱颖而出,你就必须要构建“核心竞争力”。这个世界,无论是一个知名的企业,还是一个知名的人,他们在很多方面都有自己长处。要不就很难生存下去,至少不能称为优秀。 那么怎样去发现和构建自己的“核心竞争力”?在学科上、在思想上、在方法上、在把握机会上、、、、你的优势在哪里?现状怎样?有哪些资源?有哪些时间?怎样去做?
把这些解决了,你在一定程度上“战胜了想当然”的性格
例如说期中考试,很多考生化学都是95分或者以上,你的优势在什么地方?那么你是不是应该这样想:
这次考试难度不大,我的弱点没有展现出来,那么你的弱点在什么地方,是不是需要发现或者检验、审视一下?
如果你思考了、寻找和发现了,你肯定比那些总是觉得“我化学没有问题了,成绩都这么好了、、、”的考生强。
优秀的考生就是这样的,最大限度克服“想当然”,家长也是这样。 而也有相当多的孩子失败了,家长接受不了,因为在很大程度上家长“想当然”
觉得自己的孩子很聪明,达到了什么标准,只是命题老师王八蛋不懂命题,把我们孩子害惨了,于是骂人、抱怨、、、
每年高考之后都会发生这样的事情,那么想想看,是不是“想当然”造成的?还有一些家长觉得自己孩子成绩不好,问题很大,自己很焦虑,他们不问孩子是什么原因导致的,考试特点是什么样,觉得孩子名次下降了,分数下降了,“想当然”觉得孩子没有那个能力,把志愿压低,结果孩子抱怨家长、、、、、
今天就讲这些了,不管怎样,我们理性、全面、在现实的基础上看问题,谢谢大家,愿咱们家长和孩子都不被“想当然”所影响。
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