本文格式为Word版，下载可任意编辑 们这样的正常人。自古以来，有些人就抱有轻生的.心理，他们往往为一些不值得一提的事情而悲愤欲绝。 但是，生命莫非真的就那么一文不值吗？我想，他们应当好好学习学习刘老师的那种对生活的喜爱与追求，英勇的面对生活。 俗话说的好：困难像弹簧，你弱他就强”。我们面对这个弹簧就要不怕困难，奋力拼搏，这样无论是多么强大的弹簧都会向我们低下头来。 我们人一生下来，就是为了要在种种逆境中茁壮成长的，面对困难，你是否高高的昂起头，挺起胸，气宇轩昂的对困难说：来吧，我不怕你。你是否会像刘老师那样乐观开朗，坦然面对？ 加油吧，同学们，我们有健全的身体，就更应当像刘老师那样，英勇面对困难，笑对生活，让我们手中的风筝越飞越高。 文中提到的 刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天理想的风筝读后感 读了这篇文章后，我深受感动。刘老师虽然是残疾人，却有着我们没有的乐观精神。有一次，刘老师讲女娲造人的传奇时，笑着对我们说是那时女娲把她的左腿不当心甩掉的，这让我很感动，同时增加了对刘老师的敬重。这真是一篇催人泪下的文章。 刘老师对生活乐观向上的看法，身残志坚的高尚品德，对生活的不懈追求，都太让我感动了。他抱着对生活的执着和爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑对生活中的每一件事。 让我最受感动的还是刘老师上课时的情景，逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板，一个年过半百的老师，一天不知要像这样做多少次。同我们身体健全的人相比，刘老师可真的太可怜了。 而正是这位残疾的老师，他的那种乐观向上的精神却能超过许多我魏 第 1 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 地活了下来，向我们胜利地展示了生命力顽强的一面。 我们都知道桑兰吧！1998年7月21日晚在纽约友好运动会上，那时桑兰正在进行跳马竞赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。 导致她终生要坐在轮椅上，可她依旧顽强的活了下来，而且活的很精彩。 在这个社会中，每个人都会受到挫折，磕磕绊绊的一生。于是在逆境中，我们要以理想作为坚持的信念和前进的动力。 假如理想的翅膀不幸折断了，那就再造一个翅膀，在理想的蓝天上飞的更高。 理想的风筝读后感 今日，我读了《理想的风筝》这篇文章，文章里可亲可敬的刘老师让我久久不能忘记。 故事的主人公刘老师是一位慈爱敦厚、和气可亲的好老师。可是，他却只有一条健壮的右腿，而左腿膝以下的部分全被截去了。他的另一条“腿”，就是一根已用得光滑发亮的圆木拐杖。对于自己的腿疾，他丝毫不感到羞辱。相反，他还在课堂上开玩笑似的和学生谈论这条腿：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”这幽默的话语，这饱经风霜的老人，在每一个听了这话的人心里泛起一阵酸涩的感情。 刘老师爱糊风筝，也爱放风筝。每当春风吹绿大地的时候，他总会拿起自己亲自做的风筝，来到校内的操场上。不过，他毕竟是一个有腿疾的老人，要像小孩子一样放风筝，真是不行思议。可他做到了。他还在风筝飞上天后扔掉线绳，自己拄着拐杖去捡。他的欢乐与满足，让我的眼睛潮湿了。 身为一名老师，刘老师很好地教育了他的学生们什么是顽强，什魏 第 2 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 么是乐观；什么是主动向上，什么是自强不息。他在操场上蹦跳着放风筝的情景，深深地印在我的脑海里。他亲自制作的秀丽的风筝们，高高地飞在我的心头。我信任，以后每当我遇到挫折和困难时，那风筝都会引领我走向胜利。 魏 第 3 页 共 3 页
