民族团结教育班会教案

民族团结教育主题班会教案

一、 主题

民族团结----中华儿女一家亲

二、 班会目的

使学生们认识我国多民族共同发展的现状，增进对中华民族历史、现状的了解，增强学生对我国各民族团结创造中华历史的认识，增强各族学生自觉维护民族团结、维护国家统一、反对的责任感。

三、 活动信息和活动准备

1、 活动时间：2019年9月22日晚自习 2、 活动地点：19旅一教室 3、 活动准备：

1) 确定描写民族团结的书籍《民族团结十知道》 2) 确定关于民族团结的歌曲《团结就是力量》

3) 学生提前下载好微信读书App或者提前搜索好微信读书小程序

四、 活动过程设计

1、 问题导入

1) 我国有多少个民族，多少个少数民族？ 2) 我国民族聚居特点是什么？ 3) 我国地图的形状？ 2、 学生思考，班主任总结延伸

1) 为什么要维护民族团结？

从我国是个多民族国家国情入手，联系情况、学生实际向学生解说民族间团结对国家统一、社会稳定、区域发展的重要性，结合祖国地图形状明确“中国，一点儿也不能少。”国民要求；从我国各民族间“大杂居，小聚居，交错杂居”聚居特点入手，联系学生食、住、行、接受教育等情况说明民族团结与否对居住地、对居民生活的影响。

2) 我们能为维护民族团结做什么？

一个原则：不利于民族团结的话不要说，不利于民族团结的事不要做。

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从学生网络言论发表、是非辨别、反，尊重民族差异（学习民族禁忌）、尊重民族信仰角度举例教育。 3、 组织朗读描写民族团结书籍节选段落

1) 学生打开微信读书App或小程序，点到班主任分享的《民族团结十

知道》第十一章-----各民族兄弟谁也离不开谁。 2) 学生齐读章节内容，班主任总结

总结：我国各民族自古以来就互相交流，相互融合，如今各民族都在齐心发展，在发展的道路上更是互帮互助，谁也离不开谁。未来，祖国这五十六个兄弟姐妹更是会一起走下去，谁也不离开谁。

4、 组织学唱

1) 让学生用手机搜到《团结就是力量》歌曲，跟着手机分段学唱歌曲 2) 班主任组织齐唱并结合歌曲内容进一步解说团结内涵

五、 总结

通过班主任多方面地向学生说明民族团结的重要性，让学生能结合自己实际生活感受到民族团结给国家、社会和个人生活带来的美好，从而树立拥护民族团结的意识和责任感，学习自觉抵制一切危害民族团结和国家统一的言论和行为；通过阅读和歌唱民族团结，进一步加强学生这些意识。

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