小海军(歌曲)

主题四：人们怎样工作（3周） 第十周

内容：小海军（歌曲）

主备人：王玲

活动目标：

1．感受歌曲坚定、有力、雄壮的气氛，唱好附点音符。

2．学习用简单、形象的动作配合歌曲，表现出勇敢的小海军形象。

3．探索学习海军手语，激发对活动的学习兴趣。

活动准备：

1．《小海军》课件。

2. 幼儿人手两面小旗。

活动重点：理解歌曲的性质和主要内容，学会有感情地演唱歌曲。

活动难点：能较好地演唱附点音符。

活动过程：

一、 带领幼儿在《海军进行曲》的音乐中踏着有力的步伐进入教室 。

师：小朋友，今天老师带你们参观海军基地，认识一下海军，看看海军叔叔是怎样训练的，你们高兴吗？我们出发吧！

二、看课件，引起对海军的崇高敬意。（《小海军》伴奏作为背景音乐）

1．海军基地到了，看:海军叔叔在迎接我们呢，仔细看看海军叔叔是什么样子的啊，你们认识海军了吗？（出示海军的图片）

2．小朋友想不想参观一下海军叔叔是怎样训练的呀？（出示海军训练图片）3。海军叔叔开着炮艇每天在海上行驶怕刮风，怕海浪吗？他们表现的怎么样？

4．海军叔叔在炮艇上不怕困难，非常勇敢，他们常年在海上作战，保护者祖国的海疆，你们喜不喜欢海军？

5．如果你是小海军，你会做什么？

三、欣赏歌曲《小海军》

1．小海军究竟会做什么呢？今天我们也来当一回小海军好不好？老师这里有一首歌曲，名字就叫《小海军》，我们一起来听一听吧！（播放《小海军》的动画）

2．你听到的歌曲里唱了什么？听了这首歌曲有什么样的感觉？你想用什么动作来表达这种感觉呢？

3．我们再来听一听！你又听到了什么？你喜欢歌曲中的哪一句？能不能用恰当的动作表达出来?

四、学说歌词

1．根据图片学说歌词，鼓励幼儿创编合适的动作。

2．总结幼儿创编的动作，边做动作边说一遍歌词。

五、学唱歌曲

1．师：小海军多勇敢呀，我们跟上音乐来唱一唱吧！我的声音响亮一点小朋友轻轻地唱喔！（一遍）请小朋友想一想，用什么样子的声音，才能唱出小海军勇敢神气的样子呢？（两遍）

2．歌曲处理重点，教唱符点音符的句子唱法。

3．师幼互动玩接口唱的游戏，师唱一句，幼儿接唱下一句。

4．分组唱：男小朋友，女小朋友，你们想来比比，谁唱的更像小海军吗？

六、动作表演歌曲，加深对歌词的记忆。

七、观看舞蹈《小海军》，学习海军手语。

1．小朋友，这首歌曲好听吗？小朋友们爱学吗？是呀，还有许多和我们一样大的小海

军他们也会做许多海军的动作呢，我们一起来看一看，学一学吧。（观看舞蹈）

2．小朋友发现了什么？他们手里拿的是什么啊？知道是做什么的吗？

3．航海时，在距离较远的地方，说话往往听不见，这时候海军手执旗子，以不同的动作来表达所说的内容，我们也来学习几个简单的旗语动作，然后把这些动作放在歌曲里。

4．手语表演

第一遍徒手表演，第二遍用简单的海军旗语表演。

八、结束活动。

小朋友们，你们表演得非常棒！这节音乐课你们开心吗？老师真心的希望你们能像海军叔叔一样，学会勇敢和坚强！下面我们唱着歌开着小炮艇到海上去巡逻一下吧！