中心小学 三 年级 英语 科备课组教研计划
(2010——2011学年下学期) 备课组长： 叶瑞容 目标：教师之间互相学习和研究，增强合作意识，共同提高教学能力和教学水平，提高教学质量。进一步探索适合学生发展的教学活动，真正做到因材施教，促进每个学生的全面发展，提高他们的综合语言应用能力。 时间 九月 2周 4周 十月 6周 8周 教研内容 活动地点 活动形式 自学 交流讨论 交流讨论 自学 交流讨论 交流讨论 自学 交流讨论 交流讨论 自学 自学 交流讨论 自学 交流分工 参与人员 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 备课组 摘录： 如何提高学生学习英语的办公室 兴趣 制订教学工作计划和教学进度 办公室 集体备课 摘录：小学英语课堂的板书 单元测试分析 办公室 办公室 办公室 如何上好三年级的对话教学研讨办公室 课 十一月 摘录：英语教学中如何渗透德育 办公室 10周 12周 如何上好单词教学课 主题式教研活动 办公室 办公室 办公室 办公室 办公室 办公室 办公室 十二月 摘录：如何提高学生的听力能力 14周 16周 一月 18周 镇教师培训考核 三年级学生字母拼读比赛 摘录：如何提高学生的认读能力 制定复习计划 注：1、备课组长按学校及科组计划，结合本备课组的实际情况，按照备课组长的职责要求，制定有效的教研计
划，并负责组织落实，做好记录。
2、本组人均1份,上交教导处、科组长各一份。
3、备课组活动从第3周开始到19周结束，逢单周开展活动。摘录后一定要相互交流。 4、科组活动不包括在内。
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