暑假,在参加夏令营的时候,我参观了中国人民抗日战争纪念馆和卢沟桥,虽然只有短短的半天,但使我受益良多。
中国人民抗日战争纪念馆座落在永定河卢沟桥以东的宛平城内,抗日战争的导火线——著名的“卢沟桥事变”就发生在这里。1937年7月7日夜间,日军在卢沟桥附近演习,12时后谎称丢失一名日本士兵执意要进宛平城搜索,结果遭我军拒绝。于是随后日军以此为由向我军开炮,宛平城内的驻军顽强抵抗,就这样双方激烈交火,争夺铁桥,伤亡极其惨烈。而自此之后,漫长的8年抗战便开始了。 走进大厅,我们跟随一个导游走进了展览区,听着他一路解说,我们仿佛走进了那些昔日的战火之中。
从卢沟桥事变,到东北三省沦陷,到国共合作,到南京大屠杀,到抗战的各大战役,直到日本无条件投降,我们看到了自己落后挨打的惨痛,看到了全国上下一致抗战的团结,看到了我们从挨打到反攻胜利的激动。抗日战争是我国反侵略战争的第一场胜利,是我国近代史的一个重要的转折点,它让我们看到了中国人民的力量,看到了华夏民族的强大凝聚力,看到了中华民族伟大复兴的希望。
参观完后,许多画面仍然徘徊在我的脑海中,让我难以忘怀。南京的“万人坑”;放牛的孩子王二小;奋战到底的杨靖宇……太多太多的苦难与抗争让我难以释怀,旧中国的屈辱是我们必须铭记在心的,为的不是报复,而是随时鞭策我们决不能让历史的悲剧在我们的时代重演。
“天下兴亡,匹夫有责”,这是我在展馆中看到的最有印象的一句话。我们从小到大,这句话怕是听过了无数遍,可我们中有多少人真的把它融入了我们的人生理想呢?作为中学生,我们的努力当然是为了创造更美好的未来。可作为一个中学生,作为一个共青团员,我们是否也该为国家为人民多想一点呢? 如今,我们生活在一个没有战火的中国,但这并不代表中国的面前不存在着各种威胁。
在这个经济与社会飞速发展的时代,要使中国能够更快地缩小与西方国家的各方面差距,从而实现伟大复兴,我们这一代人其实肩负着巨大的责任。所以,在今后的人生道路选择上,我们真的需要仔细考虑,如何把自己的命运与国家的命运结合起来,如何在实现自身人生价值的同时推动祖国的繁荣与富强。
我不是一个极端的民族主义者,国家的长治久安和发展永远是第一位的。我只是想告诉大家,以史为镜,可以知兴替。请记住日本人对我们做的一切,振兴我们的祖国,让我们的祖国不再受任何的欺凌!
历史有时相似的让人心碎,如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史,虽然历史已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻,数处遗址。留住历史,可以温故而知新。人类社会日新月异,没有记载,任何伟大的东西,就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的,历史是民族和人类的集体记忆,如果一个民族不知道“从哪里来”,就不知道“到哪里去”。
以往的历史与其说是句号,不如说是感叹号,甚至是更多的问号,并应该少用些省略号。一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华。
我们中的不少人似乎选择了沉默。不知道沉默的理由是什么,但愿不是因为麻木,也不是因为健忘,依某些国人的观念,对于过去,尤其是痛苦,就会采取“过去了就过去了,再提它有什么用”轻率态度,这些年来,一些亲痛仇快的现实,还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤,以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重,人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
我们的同胞中,对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多,而是太少。一个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能;失去记忆的民族是可怕的,它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中,失去方向,随波逐流,更会不断地重复自己的错误。不#是从沉没中爆发就在沉没中死亡。据说,冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战争的纪实大作,但是每每提笔,“竟然一个字都没有留下”,“因为哭,因为大哭,因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭!哭得完全不能下笔,纸上惟有落下的热泪。”(
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏、亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感,亦即形成“国民意识”。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容,事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。在这个意义上,历史学乃是一门塑造民族整体人格,表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术,应当将“真”、“情”、“思”、“行”统—为一个整体,这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。
然而,以往的宠儿如今却失落了,史学危机的话题并非危言耸听,历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心,我愿与大家一样为之关注、探索和分享。我试图让历史教育不再尴尬,不再窘迫,不再令人藐视,于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟;从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品,让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己,认识自己,张扬自己,营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的“人”。由此,我有了执着的信念要从四十岁重新开始,克服松懈、安逸或畏难心理,力争做个“有思想”的历史,立志要把课上出味道来,教出历史的深沉、宽厚与博大,尽情展现其宽阔、生动和精彩,发掘真善美的内涵……“生于忧患,死于安乐”。人人都是从昨天走到今天,又从今天走向明天。任千古风流人物,无一例外都成为匆匆的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程,就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流,人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹,从那些已经消失的人和事中,正是司马迁所说的“述往事,思来者”。历史,将会给你一个制高点。历史有两种历史,一种是客观的历史,一种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄取,随时揣摩,可以感悟,可以反刍,这对人类现在、未来的发展,未尝不无益处。叩问历史,掩卷太息!这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间,永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。
时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆,但充满着“血与火”的往事历历在目,警示人们永远引以为戒。《论语》曾告诫:“人无远虑,必有近忧。”古希腊哲人说“人不能两次踏进同一条河里”,不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉?描述与记录,回忆与解读,是人类永远不会放弃的权利。“以史为鉴,面向未来”,可以说历史是人类前进的行囊,虽可能沉重但旅程必不可少。
为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,单位同志们积极参加了机关工委组织的党员政治理论轮训班,并前往嘉兴南湖进行红色之旅,寓思想学习于参观游览之中,将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大干部群众。
南湖风景优美,春色怡人,在当地导游的讲解下,党的历史画卷在我们的脑海中缓缓展开。中国共产党的第一次全国代表大会在上海法租界秘密召开,但不幸遭遇法租界巡捕的袭扰而被迫停会。经过会议筹备者王会悟的介绍和安排,“一大”会议在南湖红船上正式开始,连续八九个小时的紧密会晤后,会议审议并通过了中国共产党第一个纲领和中国共产党第一个决议,南湖会议的胜利闭幕庄严宣告了中国共产党成立,从此中国革命翻开了崭新的一页。
在随后的数十年里,中国共产党将共产主义精神化作星火,燎遍中华大地。他们带领工人阶级进行了艰苦卓绝的革命斗争,彻底*了压在人民头上的帝国主义、官僚主义和封建主义三座大山,取得了光荣的革命胜利,让人民获得了解放,让祖国走向了富强。
参观完革命纪念馆,同行的学员们都在党旗下进行庄严宣誓:“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”这一神圣的宣誓让我热血沸腾,由衷地感到成为中国共产党的一员必将肩负神圣使命。
活动结束后,我深深地感受到了幸福生活的来之不易,作为一名普通的共产党员,在以后的工作和生活中,我会更加牢记我党为人民服务的根本宗旨,谦虚谨慎,求真务实,身体力行,在平凡的岗位上也践行着不平凡的红色精神,真真切切地为百姓做好事,实实在在地为百姓谋福利。
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